星期六早上，儿子到卧室给我“请安”，随后指着鼻子说：“妈妈，我的脸上有个黑点。”我凑过去仔细看，才发现儿子的鼻翼有颗小小的黑痣。我有些不以为然，儿子看上去却甚感苦恼：“本来不觉得有什么，可发现了这个黑点后，我就老觉得有些不自在，越看越觉得明显。”
　　整个早上，儿子都在镜子前晃悠，不时眉头紧锁着把鼻子凑过去观察。我不禁莞尔，走过去安慰道：“任何事物都要着眼于整体，不要只盯着一个黑点，那只是你脸上小小的一部分。”儿子沉默了一会，忽然小声嘟囔：“每次考试，妈妈也总只盯着我的数学成绩呢。”
　　儿子的话让我想起往事：儿子上小学刚满一年，各科学得都不错，就是数学成绩不如人意。我心急如焚，专门给他辅导数学，还买了不少习题。但上次期末考试，他的数学竟然还是在90分以下，气得我大发雷霆。现在回想起来，那个时候我好像也无视于孩子其他各科的优异成绩，只是觉得数学卷子上的“86”那么显眼，那么恼人。
　　忽然想起看过的一个故事：老师在白纸上画了一个小黑点，然后把纸拿到学生面前，问大家看到了什么。结果几乎所有的人都说：“看到了一个黑点。”老师问：“难道就没有看到黑点以外的白色部分吗，为什么都只盯着一个小小的黑点，而忽视了大大的空白处呢？”
　　想必身边有不少家长也和我一样，在与孩子的相处中，往往忘了家庭教育的初衷，只看到孩子的小小缺点，而忽略了他大部分的可爱之处。如果对孩子的某个缺点特别留意、过份关注，就会觉得越看越不顺眼，无意中把缺点无限放大。孩子本性活泼，常惹点小麻烦，家长便觉得孩子顽皮捣蛋，非要严加管束不可；孩子因为嘴馋，未经允许拿了家里5块钱买吃的，家长便认为孩子品质有瑕疵，不严加管教会造成严重后果……于是，孩子在家长的眼中，慢慢变得似乎满身缺点，越看越有问题。常常有家长只念叨孩子某一科成绩不好，却不知道孩子爱好广泛，求知欲强；家长生病时没有留意孩子表现出的焦虑和担忧，却时常感叹孩子只知享乐，不知回报；孩子爱顶嘴，家长便只头疼于他叛逆，丝毫不觉这是他独立意识的表现，成长的标志……
　　所以，如果总是把目光聚焦在孩子的“黑点”上，就会觉得这个点越看越大，越看越不舒服，最终成为家长不能容忍的污点和缺陷。但如果把视线拉开、视野放宽，也许就会发现这个“黑点”对于孩子这张“白纸”来说，显得如此微不足道。孩子的成长是动态的，在不断变化发展，今天的缺点或许明天就会减弱、消失了，而且所谓缺点有时也许是另一种优点。“横看成岭侧成峰”，判断孩子的优点和缺点，本来就是因人而异。比如，孩子不那么听话，或许可以理解为不盲从、有主见；孩子有些骄傲，也许是因为是自信心强；孩子做事犹豫，可能是善于深思熟虑的表现；孩子淘气，是因为思维活跃，头脑聪明……
　　所以，我想自己从今以后，要试着不那么留意、专注于孩子的“黑点”，而是多看看“黑点”以外的大片空白。远距离地看孩子，把他放在人生的大画框中，眼前的也许就是一道更靓丽的风景。