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高考是我国一项最重要的国家人才选拔制度,是维护社会公平的重要保障.文章通过梳理我国高考分数转换与合成的演变过程,探索不同分数转换与合成方法出现的背景和目的 .研究表明,我国高考分数转换与合成方法经历了从权重加和到等级赋分的过程,这些方法都是利用测量理论保证高考分数公平的技术体现,产生不同方法的根本原因是为了满足特定时代的教育公平需求.文章认为,未来高考会由同质化选拔考试向个性化选拔考试转变,项目反应理论可以作为新方法构建的备选工具.