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虽然我们生活在大气中，但却很难感受到大气的存在。尤其是学生对大气压的认识不深甚至不正确，在教学过程中就非常有必要结合实验来加深或纠正学生的错误。本文主要阐述了关于“大气压强”的实验教学，初中科学教师利用适当的实验，激发学生学习兴趣，引导学生积极主动地研究大气的压强，进而掌握大气压强的相关知识，以便更好的达到教学要求。