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音乐是人类不断进步的产物,用以传递情感和思想的载体,具有一定的韵律节奏。伴随社会的发展,教育改革步伐进程加快,为了全面提升小学综合素质教育,完善学生德智体美劳全面发展,在小学开设音乐课程,培养其一定的艺术鉴赏能力。本文就当今小学课堂现存问题、奥尔夫教学原则以及奥尔夫教学的具体运用方法等作了简单的阐述,在一定程度上表明了奥尔夫教学方法在小学音乐课堂中的地位。