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摘 要:大学生的政治素质高低、政治社会化的程度,不仅影响其自身之后的健康成长,更关系着中国整个社会主义民主政治建设。共青团在高校的政治社会化中担当着重要角色,但同时其工作中也面临着许多困境。面对这些问题,我们只有以科学发展观的重要思想为指导,加强共青团的思想建设、组织建设,发挥好共青团的先锋队的作用。
关键词:共青团 大学生 政治社会化
由于青年时期的政治社会化是个人一生中政治观和政治人格形成的关键阶段,而大学生作为青年中的精英分子和主干力量,其政治社会化工作进行得如何不仅关系到其未来的健康成长,也关系到能否成为共产主义接班人,从而直接影响到社会主义民主政治建设。在大学生政治社会化的诸多途径中,共青团组织明显具有先天的优势。明确共青团在政治社会化中的优势及不足,从而更好地开展共青团的工作,对于提高大学生的政治素养和政治能力,对于促进整个国家的政治文化的传播,就显得十分必要了。
一、概念的界定与使用
自从20世纪90年代西方政治思想的引进,政治社会化理论逐渐进入人们的研究视野。政治学家对政治社会化有不同的定义,其中有代表性的主要是:政治社会化是人们学习政治知识和技能的过程;政治社会化是社会塑造其成员政治心理和政治意识的过程;政治社会化是政治文化的代代相传的方式;政治社会化是政治文化形成、维持和变迁的过程。学者们从不同的角度对政治社会化进行了定义,本文主要从社会整体对个人的培养和塑造这个角度来展开论述。因此,本文中所指的大学生的政治社会化,是指高校内包括共青团在内的各个机构,通过组织大学生进行系统的政治学习,参与各种政治实践,传播社会主义政治文化和价值观,引导学生树立社会主义政治信念,掌握社会主义政治规范,形成良好的政治行为习惯的过程。
有学者将大学生的政治社会化与高校的思想政治教育结合在一起论述,这两者之间是有联系但是又有区别的。在中国,高校的思想政治教育工作既包括思想教育和政治教育,还肩负着德育工作和心理工作的内容,政治社会化则主要接近于其中的政治教育和训练。共青团作为一个政治性很强的组织,大学生的政治社会化工作也是其必然使命。虽然还肩负着德育工作、文化建设等多项功能,但是政治教育应当贯穿于所有工作的始终。
二、共青团作为政治社会化渠道所具有的优势
在高校中,对于大学生的政治社会化一般通过两课教育、社团、党团组织等渠道,在这其中,共青团无疑具有显著的优势。
第一,从共青团的性质来看,“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军”。由此可以看出,共青团首先是一个群众组织,并且是联系大学生最为密切、最为广泛的政治团体。截至2007年底全国共有共青团员7543.9万名,比2006年增加194.3万名,增加2.64%。根据国家统计局提供的青年数计算,全国团员青年比例为24.8%,而高校中团员的比例更是高达90%以上,是全团战线中团青比例最高的。从组织上来讲,共青团还联系着所有的团支部、班集体,指导各学生会、社团、青年志愿者协会等各类学生组织,并且通过不断为党组织输送优秀分子,与学生党组织也保持着紧密联系。从联系团员青年和联系各级团学组织的广泛性和密切性来讲,尤其是在高校范围内,共青团在这方面可以说是最为突出的。因此,通过共青团来对大学生进行政治社会化可以说是具有天然的优势。同时,共青团并不是一个普通的群众组织,而是一个政治性很强的组织,对大学生进行系统的政治教育,引导其学习并接受社会主义政治文化,掌握社会主义政治规范,树立社会主义政治信念,形成良好的政治行为习惯是其必然使命,是其一切工作的根本。
第二,从共青团的工作形式来看,其工作方法更符合当代大学生的特点,有利于学生在潜移默化中接受社会主义民主政治思想,认同社会主义的价值观。在当今学生主动接受政治系统影响的意愿减退的情况下,两课这种直接灌输式的政治教育往往无法引起学生的兴趣,学生在应付考试之后对于所学政治理论内化不够。这时,共青团将政治教育寓于丰富多彩的团组织生活、时代主题活动当中,起到了对传统的直接、明示的政治教育有力补充的作用。另外,共青团还为学生的政治实践提供了一个广阔的舞台,从每年在校内进行的团员代表大会、各种学生组织的竞选,到寒暑假组织学生进入社会各界进行的政治实践,这些直接的政治经历和体验都对学生政治参与能力的提高、民主意识的增强起到了极大的促进作用。由政治社会化的定义可以看出,这是一个双向互动的过程,既包括社会对个体的教育和训练,也包括个体的内化与习得,而实践就是加快个体内化的最好途径。因此,丰富的政治实践对于学生政治意识的塑造、政治能力的培养的作用比单纯的宣传和教育要大得多。例如,2008年中山大学进行的校学生会主席直选,就让学生最真切地感受到了现代代议制民主的程序和力量。
三、共青团在大学生政治社会化中面临的困境与应对
传播社会主义政治文化、培养合格的政治接班人是共青团的当然使命,共青团在大学生的这个政治社会化的过程中担任重要角色,但是,其工作也面临许多困境。
第一,虽然高校团员的比例高达90%以上,但实际上,团的工作却往往容易集中于学生干部、学生中的优秀分子身上,对于“平凡”的大多数尤其是少数边缘分子往往覆盖不到或者覆盖不多,这就使团的广泛性的优势没有得到有力发挥。然而,要让团的工作覆盖到每一个人,确实是不具有可操作性的,在大学生日益扩招的今天,变得更加困难。为了克服这个问题,在今后的工作中,需要不断加强基层团支部的建设,发挥广大基层团支部的工作积极性和主动性,加强学生会、社团、青年志愿者协会等不同学生团体的作用,从而最大限度地覆盖到不同类型的学生。同时,还要强调社会教化与个体学习相结合,注重发挥个体的内在主动性。只有这样,才能让尽可能多的学生接受到正规的、科学的政治训练。
第二,随着时代发展,中国在巩固原有的明示的政治社会化方式、正式的政治社会化渠道的同时,也开始加强暗示的政治社会化、非正式的政治社会化渠道,大学生的政治社会化工作也在与时俱进。但是,近年来也呈现出一些不好的态势,团的一些专门的政治输出活动,如政治学习、政治宣传依然呆板,一些文化艺术类活动以学生喜闻乐见的形式却并没有达到潜移默化的作用,活动中政治指导性却贯彻不够,满足于娱乐效果。一些学生团体并没有互相帮助、共同进步,反而互相传染了不良的风气,容易被不良分子所利用。另外,由于政治社会化不如一些科技文体活动容易出成绩,不如一些形象工作来的立竿见影,其效果难以衡量、收效时间较长,使政治工作的开展容易流于形式、流于表面。加上高校共青团现在还肩负着帮助学生完成教育任务、搞好校园文化建设、维护校园稳定等多方面工作,少数团组织的政治工作面临着被弱化的危险。针对这种情况,我们决不能掉以轻心,要提高应对新事物、新形势的能力,在创新工作方法的同时,根本的政治使命是任何时候都不能遗忘的。
第三,当今的大学生虽然综合素质较强,政治视野更为开阔,但是他们的政治认知能力、实践能力比较薄弱,尤其是主动接受政治系统影响的意愿不强。再加上国际化、市场化、网络化的趋势,他们面临的现实环境更为复杂,这些都增加了大学生政治社会化工作的难度。面临这些困难,我们要注重优化思想政治教育的内容结构,优化主客体的双向互动机制,优化和丰富政治社会化的实践教育活动,优化政治社会化的环境载体,优化和充分利用现代化的传播手段等等。并且,在科学发展观的重要思想指导下,真正以学生为本,让我们的政治教育工作更加贴近学生实际、符合当代学生的时代特征,从而让学生真正认同社会主义价值观,并对他们今后的学习生活能够提供指导。同时,高校共青团工作的对象都是高素质人才,是青年中的精英分子,他们的新的思想我们也应当予以吸收和总结,从而在传播政治文化过程中不断更新和完善。
(作者单位:中南财经政法大学外国语学院)
【参考文献】
1、燕继荣.政治社会化:政治文化的学习和传播[J].学习时报,2005(290).
2、莉媛.培养具有较高政治素质的国家建设者——浅谈共青团在大学生政治社会化中的作用[J].赤峰学院学报,2009(1).
3、张雪梅.对当前拓展大学生政治社会化简介途径的思考[J].黑龙江高教研究,2005(7).
4、王新刚,刘周朋.高校共青团工作面临的困境及对策[J].高等教育与学术研究,2008(5).
5、王宗礼.论政治社会化及其功能发挥[J].甘肃社会科学,2000(5).
6、周晏.当代中国大学生政治社会化基本问题研究[D].东北师范大学,2005.
关键词:共青团 大学生 政治社会化
由于青年时期的政治社会化是个人一生中政治观和政治人格形成的关键阶段,而大学生作为青年中的精英分子和主干力量,其政治社会化工作进行得如何不仅关系到其未来的健康成长,也关系到能否成为共产主义接班人,从而直接影响到社会主义民主政治建设。在大学生政治社会化的诸多途径中,共青团组织明显具有先天的优势。明确共青团在政治社会化中的优势及不足,从而更好地开展共青团的工作,对于提高大学生的政治素养和政治能力,对于促进整个国家的政治文化的传播,就显得十分必要了。
一、概念的界定与使用
自从20世纪90年代西方政治思想的引进,政治社会化理论逐渐进入人们的研究视野。政治学家对政治社会化有不同的定义,其中有代表性的主要是:政治社会化是人们学习政治知识和技能的过程;政治社会化是社会塑造其成员政治心理和政治意识的过程;政治社会化是政治文化的代代相传的方式;政治社会化是政治文化形成、维持和变迁的过程。学者们从不同的角度对政治社会化进行了定义,本文主要从社会整体对个人的培养和塑造这个角度来展开论述。因此,本文中所指的大学生的政治社会化,是指高校内包括共青团在内的各个机构,通过组织大学生进行系统的政治学习,参与各种政治实践,传播社会主义政治文化和价值观,引导学生树立社会主义政治信念,掌握社会主义政治规范,形成良好的政治行为习惯的过程。
有学者将大学生的政治社会化与高校的思想政治教育结合在一起论述,这两者之间是有联系但是又有区别的。在中国,高校的思想政治教育工作既包括思想教育和政治教育,还肩负着德育工作和心理工作的内容,政治社会化则主要接近于其中的政治教育和训练。共青团作为一个政治性很强的组织,大学生的政治社会化工作也是其必然使命。虽然还肩负着德育工作、文化建设等多项功能,但是政治教育应当贯穿于所有工作的始终。
二、共青团作为政治社会化渠道所具有的优势
在高校中,对于大学生的政治社会化一般通过两课教育、社团、党团组织等渠道,在这其中,共青团无疑具有显著的优势。
第一,从共青团的性质来看,“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军”。由此可以看出,共青团首先是一个群众组织,并且是联系大学生最为密切、最为广泛的政治团体。截至2007年底全国共有共青团员7543.9万名,比2006年增加194.3万名,增加2.64%。根据国家统计局提供的青年数计算,全国团员青年比例为24.8%,而高校中团员的比例更是高达90%以上,是全团战线中团青比例最高的。从组织上来讲,共青团还联系着所有的团支部、班集体,指导各学生会、社团、青年志愿者协会等各类学生组织,并且通过不断为党组织输送优秀分子,与学生党组织也保持着紧密联系。从联系团员青年和联系各级团学组织的广泛性和密切性来讲,尤其是在高校范围内,共青团在这方面可以说是最为突出的。因此,通过共青团来对大学生进行政治社会化可以说是具有天然的优势。同时,共青团并不是一个普通的群众组织,而是一个政治性很强的组织,对大学生进行系统的政治教育,引导其学习并接受社会主义政治文化,掌握社会主义政治规范,树立社会主义政治信念,形成良好的政治行为习惯是其必然使命,是其一切工作的根本。
第二,从共青团的工作形式来看,其工作方法更符合当代大学生的特点,有利于学生在潜移默化中接受社会主义民主政治思想,认同社会主义的价值观。在当今学生主动接受政治系统影响的意愿减退的情况下,两课这种直接灌输式的政治教育往往无法引起学生的兴趣,学生在应付考试之后对于所学政治理论内化不够。这时,共青团将政治教育寓于丰富多彩的团组织生活、时代主题活动当中,起到了对传统的直接、明示的政治教育有力补充的作用。另外,共青团还为学生的政治实践提供了一个广阔的舞台,从每年在校内进行的团员代表大会、各种学生组织的竞选,到寒暑假组织学生进入社会各界进行的政治实践,这些直接的政治经历和体验都对学生政治参与能力的提高、民主意识的增强起到了极大的促进作用。由政治社会化的定义可以看出,这是一个双向互动的过程,既包括社会对个体的教育和训练,也包括个体的内化与习得,而实践就是加快个体内化的最好途径。因此,丰富的政治实践对于学生政治意识的塑造、政治能力的培养的作用比单纯的宣传和教育要大得多。例如,2008年中山大学进行的校学生会主席直选,就让学生最真切地感受到了现代代议制民主的程序和力量。
三、共青团在大学生政治社会化中面临的困境与应对
传播社会主义政治文化、培养合格的政治接班人是共青团的当然使命,共青团在大学生的这个政治社会化的过程中担任重要角色,但是,其工作也面临许多困境。
第一,虽然高校团员的比例高达90%以上,但实际上,团的工作却往往容易集中于学生干部、学生中的优秀分子身上,对于“平凡”的大多数尤其是少数边缘分子往往覆盖不到或者覆盖不多,这就使团的广泛性的优势没有得到有力发挥。然而,要让团的工作覆盖到每一个人,确实是不具有可操作性的,在大学生日益扩招的今天,变得更加困难。为了克服这个问题,在今后的工作中,需要不断加强基层团支部的建设,发挥广大基层团支部的工作积极性和主动性,加强学生会、社团、青年志愿者协会等不同学生团体的作用,从而最大限度地覆盖到不同类型的学生。同时,还要强调社会教化与个体学习相结合,注重发挥个体的内在主动性。只有这样,才能让尽可能多的学生接受到正规的、科学的政治训练。
第二,随着时代发展,中国在巩固原有的明示的政治社会化方式、正式的政治社会化渠道的同时,也开始加强暗示的政治社会化、非正式的政治社会化渠道,大学生的政治社会化工作也在与时俱进。但是,近年来也呈现出一些不好的态势,团的一些专门的政治输出活动,如政治学习、政治宣传依然呆板,一些文化艺术类活动以学生喜闻乐见的形式却并没有达到潜移默化的作用,活动中政治指导性却贯彻不够,满足于娱乐效果。一些学生团体并没有互相帮助、共同进步,反而互相传染了不良的风气,容易被不良分子所利用。另外,由于政治社会化不如一些科技文体活动容易出成绩,不如一些形象工作来的立竿见影,其效果难以衡量、收效时间较长,使政治工作的开展容易流于形式、流于表面。加上高校共青团现在还肩负着帮助学生完成教育任务、搞好校园文化建设、维护校园稳定等多方面工作,少数团组织的政治工作面临着被弱化的危险。针对这种情况,我们决不能掉以轻心,要提高应对新事物、新形势的能力,在创新工作方法的同时,根本的政治使命是任何时候都不能遗忘的。
第三,当今的大学生虽然综合素质较强,政治视野更为开阔,但是他们的政治认知能力、实践能力比较薄弱,尤其是主动接受政治系统影响的意愿不强。再加上国际化、市场化、网络化的趋势,他们面临的现实环境更为复杂,这些都增加了大学生政治社会化工作的难度。面临这些困难,我们要注重优化思想政治教育的内容结构,优化主客体的双向互动机制,优化和丰富政治社会化的实践教育活动,优化政治社会化的环境载体,优化和充分利用现代化的传播手段等等。并且,在科学发展观的重要思想指导下,真正以学生为本,让我们的政治教育工作更加贴近学生实际、符合当代学生的时代特征,从而让学生真正认同社会主义价值观,并对他们今后的学习生活能够提供指导。同时,高校共青团工作的对象都是高素质人才,是青年中的精英分子,他们的新的思想我们也应当予以吸收和总结,从而在传播政治文化过程中不断更新和完善。
(作者单位:中南财经政法大学外国语学院)
【参考文献】
1、燕继荣.政治社会化:政治文化的学习和传播[J].学习时报,2005(290).
2、莉媛.培养具有较高政治素质的国家建设者——浅谈共青团在大学生政治社会化中的作用[J].赤峰学院学报,2009(1).
3、张雪梅.对当前拓展大学生政治社会化简介途径的思考[J].黑龙江高教研究,2005(7).
4、王新刚,刘周朋.高校共青团工作面临的困境及对策[J].高等教育与学术研究,2008(5).
5、王宗礼.论政治社会化及其功能发挥[J].甘肃社会科学,2000(5).
6、周晏.当代中国大学生政治社会化基本问题研究[D].东北师范大学,2005.