生物教学实施问题中心原则进行创造教育初探

来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangyuange
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造是人类文明的源泉,是人类赖以生存和发展的重要手段,是社会前进的动力,是个人成材的基础.创造教育的重点应放在培养学生的创造意向、创新意识,形成良好的创造个性上,同时鼓励学生开展适当、适量的创造发明活动,产生出创造性的产品与作品.
其他文献
高职教育专业教学资源库建设是我国高职院校探索专业教学模式和教学方法改革、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。高职院校要力求形成自己独特的办学理
本期选取两个公益广告项目案例,虽主题、表现各不相同,却都是原创,都是坚持多期慢慢收获口碑。
目的探索奥美沙坦联合贝那普利对慢性肾小球肾炎(CGN)患者蛋白尿及肾功能转归的影响。方法将2013年5月至2014年5月该院收治的82例CGN患者利用随机数字表法分为观察组和对照组,每
本文从激发学生兴趣、增大课外阅读、鼓励学生质疑、创设问题情境、加强实验观察、开展生物学活动等方面阐述了生物学科教学中培养学生创造能力的重要性,以进一步提高学生整
本文研究了图像重映射、最近多项式及曲线求交三个方面的内容.随着各式各样的显示设备,如计算机、高清电视、手机、个人数字助理等的不断出现,如何改变图像的尺寸和宽高比以
目的探究抑郁症患者接受心理护理对其情绪以及自我接纳的影响。方法以抑郁症患者为研究对象,时间为2015年2月至2017年10月,例数为100例,以区组随机化法分组,对照组接受常规护
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
欧盟联合侦查小组基于欧盟成员国共同侦破某些严重犯罪案件而设立,它在权力与权力、权力与权利、惩罚犯罪与保障人权、诉讼效率与公平的博弈和妥协中逐渐成长。在这一过程中,
本文论述通过加强消费教育引导消费者树立适度消费观;通过规范和调节消费增长率;优化消费结构,缩小消费差距;提倡健康文明消费方式;倡导适度消费模式的途径实现我国的适度消费。
以医院作为载体,洛阳正骨这门中医绝技在新时代老树发新芽,续写传奇。中医是中华民族传统文化的重要组成部分,而中医绝技更是各门派在千百年行医实践中提取出的中医精髓。然