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关键词：数字化校园;体系建设;管理方法
一、引言
随着数字校园建设概念逐渐成熟，注重管理和建设成为数字化校园发展的重点。但在软硬件的发展中还存在一些问题，不少高校已经提出了相应的解决方案，主要从管理和建设方面做出具体的建议。根据我国高校的具体情况，分析当前高校数字化校园运行管理中普遍存在的问题，同时提出科学的建议。
二、数字化校园概述
数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具一计算机技术、网络技术、通讯技术，实现对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，对各种教学信息进行整合和吸收，对现实的资源进行科学的分配，最终实现教育过程的全面信息化。
三、数字化校园管理中存在的问题
在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，我国高等教育如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的高等教育模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。实际上，人们对数字化校园的建设概念存有争议，但主要的内容和基本的特点主要有以下几点：首先，它的建设是以校园为依托的;其次，运用网络技术和多媒体技术，以及现代的科学技术作为手段和媒介;将教学、服务结合在一起;主要目的是提高教学的质量，完善教学活动;最后实现教学的数字化和信息化。
目前，我国有许多高校都实行了数字化管理，但是在管理上还存在一些问题。对数字化校园的建设和管理缺乏足够的认识，主要体现在：对硬件建设比较重视，忽视了软件的更新和完善，建设性的目的不强，很多设备简陋，功能缺乏;运用过程中没有注重维护;重設备建设，不注意人才的培养，人才的技能和素质一直没有得到提高，这些方面都严重制约了数字化校园的发展。
四、数字化校园的建设和管理策略
（一）基建阶段
在基础建设阶段，应注重网络的建设，保证网络的铺设能覆盖整个校园，促进外部网络和学校内部网络的接通，并在此基础上，将网络服务扩张开来，提高网络的承载能力，使这些网络服务可以满足校园的建设和教育的发展。同时，网络辅助系统的建设显得十分重要，特别是网络教学系统和数据库服务系统，实现校内收发文的电子化和网络化。在院校的规划部门和网络管理部门的协调下，院校中的各个单位应完成单位内部的综合结构化布线，使网络线路能涵盖到校园的办公室和运动场所，尽量形成一个内部的网络化系统
（二）系统完善阶段
该阶段是对基础建设阶段不足的地方做补充，完善校园中的网络服务系统，不断加强校园网的管理，努力解决校园网中会出现了安全问题。同时，信息化建设人员的投入是必不可少的，随着网络建设的越来越深入，加大人员的投入是必须的，保证数字化校园可以稳定运行，保证师生们的正常使用。本单位的信息建设也是网络建设的补充，它能及时的为单位内部甚至全校师生提供充分有效的信息资源。
（三）转变陈旧思想观念.树立现代化管理意识
数字化校园在建设中出现的问题原因中，最重要的是细想观念的因素，有点人认为。数字化校园的建设就是单纯的技术问题，对相应的人员配备和运行管理都没有重视，结果造成系统建设与办公管理相脱节，导致该系统无法发挥其真正的作用。因此，建立其现代化的管理挂念是关键。
（四）管好校园网，发挥校园网的作用
从根本上讲，校园网就是为学校师生提供教学信息、科研的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架，将安全、可靠的信息传输到计算机网络中;利用成熟、领先的计算机网络技术规划，将这个先进的计算机信息系统运用到校园中去;利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识，将一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于In-temet/Intranet技术的大型网络系统建立起来。
建设校园网，要保证它是丰富多彩、健康清新的。现阶段，校园网络文化已经很深的影响到了学生们的思维方式、道德品质、创造能力，是学生们面临的新环境，并且已经成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的新型平台。同时，它能转变传统的教学理念，利用新形式和新科学促进教学内容、方法、结构和教学模式的改变。可见，它对加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率起着十分关键的作用，特别是对培养21世纪的新型综合人才，更是有不可抹灭的意义。
总之，数字化校园是当前院校发展的总体趋势，它的发展会把院校管理和教学纳入一个新的网络信息时代，它不仅改变了教师的教育方式，还改变了学生的学习方式。通过对数字化校园建设和管理中的问题分析，希望可以引起大家对数字化校园的注意，共同参与到数字化校园建设的行列中来，寻找问题，解决问题，分享成功的经验，使数字化校园的建设和管理工作能够更快更好的发展。
一、引言
随着数字校园建设概念逐渐成熟，注重管理和建设成为数字化校园发展的重点。但在软硬件的发展中还存在一些问题，不少高校已经提出了相应的解决方案，主要从管理和建设方面做出具体的建议。根据我国高校的具体情况，分析当前高校数字化校园运行管理中普遍存在的问题，同时提出科学的建议。
二、数字化校园概述
数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具一计算机技术、网络技术、通讯技术，实现对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化;并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制;把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，对各种教学信息进行整合和吸收，对现实的资源进行科学的分配，最终实现教育过程的全面信息化。
三、数字化校园管理中存在的问题
在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国政府明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，我国高等教育如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的高等教育模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。实际上，人们对数字化校园的建设概念存有争议，但主要的内容和基本的特点主要有以下几点：首先，它的建设是以校园为依托的;其次，运用网络技术和多媒体技术，以及现代的科学技术作为手段和媒介;将教学、服务结合在一起;主要目的是提高教学的质量，完善教学活动;最后实现教学的数字化和信息化。
目前，我国有许多高校都实行了数字化管理，但是在管理上还存在一些问题。对数字化校园的建设和管理缺乏足够的认识，主要体现在：对硬件建设比较重视，忽视了软件的更新和完善，建设性的目的不强，很多设备简陋，功能缺乏;运用过程中没有注重维护;重設备建设，不注意人才的培养，人才的技能和素质一直没有得到提高，这些方面都严重制约了数字化校园的发展。
四、数字化校园的建设和管理策略
（一）基建阶段
在基础建设阶段，应注重网络的建设，保证网络的铺设能覆盖整个校园，促进外部网络和学校内部网络的接通，并在此基础上，将网络服务扩张开来，提高网络的承载能力，使这些网络服务可以满足校园的建设和教育的发展。同时，网络辅助系统的建设显得十分重要，特别是网络教学系统和数据库服务系统，实现校内收发文的电子化和网络化。在院校的规划部门和网络管理部门的协调下，院校中的各个单位应完成单位内部的综合结构化布线，使网络线路能涵盖到校园的办公室和运动场所，尽量形成一个内部的网络化系统
（二）系统完善阶段
该阶段是对基础建设阶段不足的地方做补充，完善校园中的网络服务系统，不断加强校园网的管理，努力解决校园网中会出现了安全问题。同时，信息化建设人员的投入是必不可少的，随着网络建设的越来越深入，加大人员的投入是必须的，保证数字化校园可以稳定运行，保证师生们的正常使用。本单位的信息建设也是网络建设的补充，它能及时的为单位内部甚至全校师生提供充分有效的信息资源。
（三）转变陈旧思想观念.树立现代化管理意识
数字化校园在建设中出现的问题原因中，最重要的是细想观念的因素，有点人认为。数字化校园的建设就是单纯的技术问题，对相应的人员配备和运行管理都没有重视，结果造成系统建设与办公管理相脱节，导致该系统无法发挥其真正的作用。因此，建立其现代化的管理挂念是关键。
（四）管好校园网，发挥校园网的作用
从根本上讲，校园网就是为学校师生提供教学信息、科研的宽带多媒体网络。也就是利用先进的综合布线技术构架，将安全、可靠的信息传输到计算机网络中;利用成熟、领先的计算机网络技术规划，将这个先进的计算机信息系统运用到校园中去;利用全面的校园网络管理软件、网络教学软件为学校提供教学、管理和决策三个不同层次所需要的数据、信息和知识，将一个覆盖全校管理机构和教学机构的基于In-temet/Intranet技术的大型网络系统建立起来。
建设校园网，要保证它是丰富多彩、健康清新的。现阶段，校园网络文化已经很深的影响到了学生们的思维方式、道德品质、创造能力，是学生们面临的新环境，并且已经成为面向全体学生，培养全面发展的高素质人才的新型平台。同时，它能转变传统的教学理念，利用新形式和新科学促进教学内容、方法、结构和教学模式的改变。可见，它对加快建设现代化的教育手段和管理手段，提高教育质量和效率起着十分关键的作用，特别是对培养21世纪的新型综合人才，更是有不可抹灭的意义。
总之，数字化校园是当前院校发展的总体趋势，它的发展会把院校管理和教学纳入一个新的网络信息时代，它不仅改变了教师的教育方式，还改变了学生的学习方式。通过对数字化校园建设和管理中的问题分析，希望可以引起大家对数字化校园的注意，共同参与到数字化校园建设的行列中来，寻找问题，解决问题，分享成功的经验，使数字化校园的建设和管理工作能够更快更好的发展。