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地图是高中地理教学的重要组成部分。它被称为“地理的第二语言”，因为它记录和传输重要的地理信息。地图能激发学生积极思考，培养问题意识。高中新课程改革后，地理教学要求重视学生地图意识的培养。地图作为地理教学中最生动、最直观的教学方法，发挥着重要的作用。它代替语言和文字来传递信息，使抽象的地理概念具体生动，并使零星的知识系统化。然而，相关调查数据显示，大多数高中生的阅读能力并不高，这是多种因素综合作用的结果。在阐述地图在地理教学中的重要性的基础上，对地图教学进行了简要的探讨。