【摘 要】
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在初中语文课堂教学改革的实践中,实施“一体化阅读和写作”的原则能把读和写的训练落到实处,提高课堂教学效率和学生的语文素养.那么,如何开展议论文一体化阅读和写作呢?笔
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在初中语文课堂教学改革的实践中,实施“一体化阅读和写作”的原则能把读和写的训练落到实处,提高课堂教学效率和学生的语文素养.那么,如何开展议论文一体化阅读和写作呢?笔者认为可以从以下几方面探讨.rn一、深度挖掘每一篇文章的阅读借鉴点
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作文是语文教学的重点和难点,写作水平是学生语文素养的重要体现.作文评改是作文教学的重要内容,在新的教育改革背景下,教师应当注重作文评改方式的创新,加强写作训练,突破作
随笔是一种即兴写的短文或者段落,让学生的思想表达更加自由,日常生活中的每一件小事,可以作为随笔写作的内容.学生在进行随笔练习的时候也可以将心中所想记录下来,反映出内
随着新课程改革的不断深化,对小学语文教学的要求变得更高,其中写作教学是小学语文教学中的重要内容,对于提高学生的写作能力及语文素养有着重要的作用.因此,教师应当按照新
在小学语文教学中,作文教学是十分关键的组成部分.依据我国《小学语文全新课标》的相关规定,作文教学必须注重学生思维与兴趣的培养.小学语文作文愈来愈受到语文教师的重视,
小学语文是基础教育阶段的重要课程,对小学生的素质教育起着至关重要的作用,而写作教学是小学语文教学的重要组成部分.不难发现,小学生的写作能力差异很大,有的学生写出来的
目前大部分学生在传统作文教学模式下缺少写作兴趣,写作内容比较单一、枯燥,抄袭和假大空的作文时常出现,教师盲目将写作技巧、方法灌输给学生,忽略了对学生写作态度、写作过
作文是初中学生非常头疼的问题,写作能力也是学生必须具备的能力.在作文教学的过程中,采取以往的评改方式,删改作文、写上评语,虽然教师花费了不少精力和时间,但是,学生并不
小引:与一般的阅读形式不同,整本书阅读不再是碎片化的阅读,更加注重阅读的系统性和整体性,对学生的思维能力的锻炼提升有着很大的促进作用.整本书阅读教学逐渐进入我们的视
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当前初中作文教学中,素材积累以及写作技巧方面存在一定不足,导致学生在写作过程中经常感到无从下手,盲目跟随教师的教学节奏,而作文教学过程中所制定计划并未结合学生作文写