【摘 要】
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语文学科核心素养的构成要素包括语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化的继承与发扬。而在语文教学结构中,诗歌蕴含着极为丰富的文化资源和思想,将其
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语文学科核心素养的构成要素包括语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美鉴赏与创造以及文化的继承与发扬。而在语文教学结构中,诗歌蕴含着极为丰富的文化资源和思想,将其作为培养学生核心素养的载体既是语文教学发展的必然要求,也是促进学生适应社会、培养关键能力的主要手段。但在中学教学中由于教学手法的陈旧性、单一性,学生并未对诗歌产生足够的兴趣,核心素养的培养也就缺失了良好的环境。文章就详细的论述了语文核心素养的内涵,分析了当前诗歌教学的现状,并从教学手段的创新入手提出对应的培养对策。
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