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纵观本国素质教育的实施,在新课程改革的前提之下,在教育者的教学目标、教学内容、课程结构等方面,都做出了 不一样的改变。随着新的教育理念与实践的实施,对教育观的转变等方面会与以往旧的理念相冲突,会对学校的教育教学工作规 范化管理产生影响。由此看来,对小学教学的管理工作的探究显得至关重要。
新课程改革下小学教学的管理方法刍议
【摘 要】
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纵观本国素质教育的实施,在新课程改革的前提之下,在教育者的教学目标、教学内容、课程结构等方面,都做出了 不一样的改变。随着新的教育理念与实践的实施,对教育观的转变等
【机 构】
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西藏山南市浪卡子县浪卡子镇小学
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年36期
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