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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。小学生的情感稳定性差,可塑性大。英语新课程标准指出,情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,它主要包括:兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素。在英语教学中培养学生的积极情感非常重要,本文就此进行了深入的探讨。
浅谈在英语教学中如何培养学生的积极情感
【摘 要】
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情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度体验。小学生的情感稳定性差,可塑性大。英语新课程标准指出,情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,它主要包括:兴趣、动
【机 构】
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山东东营市东营区东营小学
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2007年10期
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