【摘 要】
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在大学生家教活动中,学生、家长们和中介机构因为掌握的信息和资源不一样,在家教市场利润分配上也有严重分歧,文章采用中间利润分配模型分析了参与家教这一经济活动的定价机制。
【机 构】
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西南财经大学经济管理实验教学中心,西南财经大学金融学院
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在大学生家教活动中,学生、家长们和中介机构因为掌握的信息和资源不一样,在家教市场利润分配上也有严重分歧,文章采用中间利润分配模型分析了参与家教这一经济活动的定价机制。
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