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本文基于工作经验，分析了小学语文陶冶性教学的现状，指出了小学语文陶冶性教学中存在的一些问题，并着重介绍了提高对陶冶性教学的意识和重视力度，从自身优势出发，寻求突破点，立足实际，创造合理的陶冶性教学方式等多种应对措施及其具体的运用。希望能给相关人员一些启迪和思考，在这方面深入探讨和研究，积极寻求语文陶冶性教学的最佳方法和最符合当代语文陶冶性教学特点的教学模式。做好小学语文陶冶性教学不仅可以提高孩子的文化素养，同样为孩子以后的学习道路和人生道路打好一个坚实的基础。