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在表达使役概念时,英语更倾向于词化了的综合表达法。本文采用实证研究的方法,分析证实了词化使役动词的运用和学生写作水平的关系,并通过课堂实验,证明强化该类词汇的输入训练能够帮助学生提高写作水平。
基于词化使役动词运用调查和研究的高职英语写作教学探索
【摘 要】
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在表达使役概念时,英语更倾向于词化了的综合表达法。本文采用实证研究的方法,分析证实了词化使役动词的运用和学生写作水平的关系,并通过课堂实验,证明强化该类词汇的输入训
【机 构】
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温州职业技术学院人文系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年18期
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