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随着传统教育模式中种种弊端的显现，我们意识到我们的思维不仅被固化了，而且逐渐失去对事物和现象的本质进行自主探索的能力。周以真教授提出的计算思维的概念无疑是为现今教育的改进提供了一个契机。本文着重探讨对计算思维定义的理解，并陈述了笔者对计算思维在信息技术教学中应用的一些观点。
计算思维及其在信息技术教学中的应用
【摘 要】
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随着传统教育模式中种种弊端的显现，我们意识到我们的思维不仅被固化了，而且逐渐失去对事物和现象的本质进行自主探索的能力。周以真教授提出的计算思维的概念无疑是为现今教育
【机 构】
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陕西师范大学计算机科学学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2015年9期
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