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引领辐射不停步，最是橙黄橘绿时。2020年11月10日，鹿邑县小学第四工作室成员来到涡北镇中心小学送教。活动中，鹿邑县县级名师、特岗教师孙艳丽为大家带来了一节精彩纷呈的英语观摩课。本次教研是一次课堂教学观摩活动，也是一次教学提升活动，更是一次教学相长、资源共享的活动。
“近几年来，我们县招聘的特岗教师，素质越来越高，业务能力越来越强。他们上岗以后，服从岗位安排，积极学习，认真工作，快速成长，现在已经成为我们农村中小学校的中坚力量，是我们的顶梁柱，也是我们的金豆子。”鹿邑县涡北镇中心学校校长杨自勇深有感触地说。
据了解，自2016年以来，鹿邑县为全县农村学校补充特岗教师600多名，目前全部在岗，在岗率达到100%，打造了一支有生命力、创造力的年轻教师队伍。特岗教师已成为鹿邑县农村教育的一股鲜活力量，为农村义务教育注入了强大新动能。
凝心聚力，落实“特岗计划”
“‘特岗计划’不只注重岗位的补充，更注重岗位服务的质量。鹿邑县教体局精心部署特岗教师岗位设置、在职管理和薪资待遇等工作，坚持以教师为本，多措并举，关爱先行，为全县特岗教师创设工作和生活的良好环境，使全体特岗教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，打开了鹿邑县教育的一片新天地。”鹿邑县教体局党组成员、副局长张雁斌说。
“特岗计划”不仅关乎教育新生力量，更关乎教育能否永葆活力。鹿邑县对“特岗计划”高度重视，以县委縣政府为主导、以县教体局党组为核心，自上而下成立“特岗计划”工作领导小组，为特岗计划保驾护航。同时，鹿邑县制定了严格的规章制度，使各项工作有章可依、有的放矢。
据记者了解，鹿邑县在执行“特岗计划”过程中，严格遵循规章制度，既确保国家政策落地落细落实，又让特岗教师感受到足够的关爱，故历届特岗教师均能扎根农村教育、奉献农村教育。
关爱先行，保障幸福从教
记者在日前的实地走访中了解到，鹿邑县在特岗教师分配、留人机制、教师待遇等方面体现出了政策优势和人文关怀。一是在特岗教师分配中，遵循岗位需求原则和就近安置原则，充分发挥特岗教师的学科特长，真正服务教育教学。在尽最大可能满足岗位需求的前提下，把特岗教师分配到离家最近的学校工作。对于外地户籍的特岗教师，设岗学校给予特别关爱，由本地教师结对照顾，让他们感受到家的温暖。二是设岗学校坚持用待遇留人，用情感待人。已建成周转房的学校，优先安排特岗教师住周转房;没有建成周转房的学校，为特岗教师集中安排住房，并配备必要的生活用品和办公用具，比如为特岗教师配备空调、网络、电脑、桌椅、淋浴房等。根据特岗教师个人意愿，或安排特岗教师到学校餐厅免费就餐，或向特岗教师提供炊具、餐具和做饭场所。
记者在穆店乡了解到，该乡于2016年建立“特岗教师之家”，集中安置特岗教师，从洗漱用品到住房、空调、电脑等生活和办公设施，一应俱全。特岗教师从入住“特岗教师之家”的第一天起就感受到了家的温暖与和谐，从心理上消除了陌生感，坚定了他们安心留校的决心。另外，唐集乡中心学校离县城远，为了方便特岗教师上下班，中心学校安排专人租车接送，解决特岗教师从家到镇，从镇到校的交通问题。
在特岗教师服务期间，鹿邑县严格执行特岗教师待遇标准，确保特岗教师各项待遇落实到位。一是落实工资待遇，对特岗教师和在编教师一视同仁，按月准时发放特岗教师工资。二是地方教龄补贴、乡村教师补贴、班主任津贴（特岗担任班主任者）全部足额发放。三是让特岗教师在评优、评先、晋级等方面，和在编教师享受同等待遇，并设立专项指标，适当倾斜。四是特岗服务期满经考核合格后，及时为他们办理入编手续，让他们踏实工作，没有后顾之忧。
这一系列措施，给新分配的特岗教师吃了定心丸，记者在基层学校一次次看到特岗教师展现出的蓬勃的精神面貌，深切感受到他们幸福从教的工作热情。
专业培训，促进立根固本
在鹿邑县教体局领导班子的精心指导下，师训股重点对进入工作岗位的特岗教师进行培训，把特岗教师纳入中小学教师继续教育系统进行管理培训，对培训成绩优异者考核时予以加分。
除岗前培训外，在“省培”“国培”项目中，凡是有利于特岗教师专业成长和教师素养提升的培训，如新入职教师培训、学科素养培训、教学技能培训等，优先选派特岗教师参加。聘请专家，组织县级名师、骨干教师，通过专项培训、专题报告、送教下乡、听课评课、名师指导、一对一帮扶、师带徒等形式进行岗位培训。每个中心学校为新进特岗教师安排一位业务精良、师德高尚、教育教学经验丰富的骨干教师做师傅，结成帮扶对子。师傅手把手带领徒弟备课，给徒弟上示范课，指导徒弟、处理班级事务，及时点评徒弟的上课效果。这些助力培训帮助特岗教师提高教学水平、提升教学技能，引导特岗教师在教中学、在学中教，不断总结，不断提高，尽快成长为学校教学的骨干力量。
“刚上岗时，没经验、胆怯，上课时手忙脚乱。鹿邑体育名师工作室贴心地对我进行结对帮扶，从备课到上课，面对面言传、手把手身教，帮我找缺点、查不足。在名师面面俱到的指导下，我的教学能力很快提升上来，现在我已经能够很好地把控教学，这也更加坚定了我投身教育的决心。”特岗体育教师朱梦竹说。
由于政策执行有力、领导贴心关怀、专业培养助力、待遇落实到位，鹿邑县招聘的特岗教师不仅下得去，还下得满意;不仅留得住，还留得牢、教得好。他们在师德师风、教学水平、专业技能等方面迅速成长，安心农村教学工作，并在工作中取得突出成绩，成为乡村教学的主力军。
“认真执行国家特岗精神，严肃落实省厅特岗政策，温馨对待特岗教师，从各方面多给关心、爱心，让特岗教师工作上安心、待遇上暖心、生活上舒心。”鹿邑县教体局党组书记、局长王振言说，“只有让教师体验到职业幸福，才能让学生享受到幸福的教育，才能办好人民满意的教育。”
“近几年来，我们县招聘的特岗教师，素质越来越高，业务能力越来越强。他们上岗以后，服从岗位安排，积极学习，认真工作，快速成长，现在已经成为我们农村中小学校的中坚力量，是我们的顶梁柱，也是我们的金豆子。”鹿邑县涡北镇中心学校校长杨自勇深有感触地说。
据了解，自2016年以来，鹿邑县为全县农村学校补充特岗教师600多名，目前全部在岗，在岗率达到100%，打造了一支有生命力、创造力的年轻教师队伍。特岗教师已成为鹿邑县农村教育的一股鲜活力量，为农村义务教育注入了强大新动能。
凝心聚力，落实“特岗计划”
“‘特岗计划’不只注重岗位的补充，更注重岗位服务的质量。鹿邑县教体局精心部署特岗教师岗位设置、在职管理和薪资待遇等工作，坚持以教师为本，多措并举，关爱先行，为全县特岗教师创设工作和生活的良好环境，使全体特岗教师能够安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，打开了鹿邑县教育的一片新天地。”鹿邑县教体局党组成员、副局长张雁斌说。
“特岗计划”不仅关乎教育新生力量，更关乎教育能否永葆活力。鹿邑县对“特岗计划”高度重视，以县委縣政府为主导、以县教体局党组为核心，自上而下成立“特岗计划”工作领导小组，为特岗计划保驾护航。同时，鹿邑县制定了严格的规章制度，使各项工作有章可依、有的放矢。
据记者了解，鹿邑县在执行“特岗计划”过程中，严格遵循规章制度，既确保国家政策落地落细落实，又让特岗教师感受到足够的关爱，故历届特岗教师均能扎根农村教育、奉献农村教育。
关爱先行，保障幸福从教
记者在日前的实地走访中了解到，鹿邑县在特岗教师分配、留人机制、教师待遇等方面体现出了政策优势和人文关怀。一是在特岗教师分配中，遵循岗位需求原则和就近安置原则，充分发挥特岗教师的学科特长，真正服务教育教学。在尽最大可能满足岗位需求的前提下，把特岗教师分配到离家最近的学校工作。对于外地户籍的特岗教师，设岗学校给予特别关爱，由本地教师结对照顾，让他们感受到家的温暖。二是设岗学校坚持用待遇留人，用情感待人。已建成周转房的学校，优先安排特岗教师住周转房;没有建成周转房的学校，为特岗教师集中安排住房，并配备必要的生活用品和办公用具，比如为特岗教师配备空调、网络、电脑、桌椅、淋浴房等。根据特岗教师个人意愿，或安排特岗教师到学校餐厅免费就餐，或向特岗教师提供炊具、餐具和做饭场所。
记者在穆店乡了解到，该乡于2016年建立“特岗教师之家”，集中安置特岗教师，从洗漱用品到住房、空调、电脑等生活和办公设施，一应俱全。特岗教师从入住“特岗教师之家”的第一天起就感受到了家的温暖与和谐，从心理上消除了陌生感，坚定了他们安心留校的决心。另外，唐集乡中心学校离县城远，为了方便特岗教师上下班，中心学校安排专人租车接送，解决特岗教师从家到镇，从镇到校的交通问题。
在特岗教师服务期间，鹿邑县严格执行特岗教师待遇标准，确保特岗教师各项待遇落实到位。一是落实工资待遇，对特岗教师和在编教师一视同仁，按月准时发放特岗教师工资。二是地方教龄补贴、乡村教师补贴、班主任津贴（特岗担任班主任者）全部足额发放。三是让特岗教师在评优、评先、晋级等方面，和在编教师享受同等待遇，并设立专项指标，适当倾斜。四是特岗服务期满经考核合格后，及时为他们办理入编手续，让他们踏实工作，没有后顾之忧。
这一系列措施，给新分配的特岗教师吃了定心丸，记者在基层学校一次次看到特岗教师展现出的蓬勃的精神面貌，深切感受到他们幸福从教的工作热情。
专业培训，促进立根固本
在鹿邑县教体局领导班子的精心指导下，师训股重点对进入工作岗位的特岗教师进行培训，把特岗教师纳入中小学教师继续教育系统进行管理培训，对培训成绩优异者考核时予以加分。
除岗前培训外，在“省培”“国培”项目中，凡是有利于特岗教师专业成长和教师素养提升的培训，如新入职教师培训、学科素养培训、教学技能培训等，优先选派特岗教师参加。聘请专家，组织县级名师、骨干教师，通过专项培训、专题报告、送教下乡、听课评课、名师指导、一对一帮扶、师带徒等形式进行岗位培训。每个中心学校为新进特岗教师安排一位业务精良、师德高尚、教育教学经验丰富的骨干教师做师傅，结成帮扶对子。师傅手把手带领徒弟备课，给徒弟上示范课，指导徒弟、处理班级事务，及时点评徒弟的上课效果。这些助力培训帮助特岗教师提高教学水平、提升教学技能，引导特岗教师在教中学、在学中教，不断总结，不断提高，尽快成长为学校教学的骨干力量。
“刚上岗时，没经验、胆怯，上课时手忙脚乱。鹿邑体育名师工作室贴心地对我进行结对帮扶，从备课到上课，面对面言传、手把手身教，帮我找缺点、查不足。在名师面面俱到的指导下，我的教学能力很快提升上来，现在我已经能够很好地把控教学，这也更加坚定了我投身教育的决心。”特岗体育教师朱梦竹说。
由于政策执行有力、领导贴心关怀、专业培养助力、待遇落实到位，鹿邑县招聘的特岗教师不仅下得去，还下得满意;不仅留得住，还留得牢、教得好。他们在师德师风、教学水平、专业技能等方面迅速成长，安心农村教学工作，并在工作中取得突出成绩，成为乡村教学的主力军。
“认真执行国家特岗精神，严肃落实省厅特岗政策，温馨对待特岗教师，从各方面多给关心、爱心，让特岗教师工作上安心、待遇上暖心、生活上舒心。”鹿邑县教体局党组书记、局长王振言说，“只有让教师体验到职业幸福，才能让学生享受到幸福的教育，才能办好人民满意的教育。”