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经过长期的地理教学和对地理中考的研究，我们发现地理的教与学越来越倾向于综合能力的考查，特别是考查数学、物理等理科知识在地理教学中的应用越来越广泛。这也正符合地理学科的特点：它是一门综合学科，具有交叉性和综合性的特点。本文着重阐述了在地理教学中如何利用数学知识去解决地理问题，以此彰显学科渗透在地理教学中的现实性和重要性。
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