【摘 要】
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"欲知大道,必先为史",作为《中国近现代史纲要》课程的重要内容,"四史"教育加深了当代大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,以及对党的初心使命的感悟,推动大学
【基金项目】
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南京工业大学教育教学改革研究课题重点项目“《中国近现代史纲要》历史情景剧教学法的探索与研究”的阶段性成果（项目编号：2017zd034）
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"欲知大道,必先为史",作为《中国近现代史纲要》课程的重要内容,"四史"教育加深了当代大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解,以及对党的初心使命的感悟,推动大学生知史爱党、知史爱国,进一步增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",让初心薪火相传,把使命永担在肩。历史情景剧作为《中国近现代史纲要》实践教学的形式之一,通过让学生自编、自导、自演、自拍相关历史剧目,使学生能够真实感受相关历史场景,以牢记历史,切实提高高校思政课教学的有效性。
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