【摘 要】
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随着社会发展，二胎政策的放开，学生数近几年呈指数式增长。职业学校的学生数在不断增加，学校也在扩建，因此对教师的需求更大。很多教师都是刚从学校出来，对于班级管理无章可循。班
【机 构】
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苏州建设交通高等职业技术学校，江苏 苏州 215000
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随着社会发展，二胎政策的放开，学生数近几年呈指数式增长。职业学校的学生数在不断增加，学校也在扩建，因此对教师的需求更大。很多教师都是刚从学校出来，对于班级管理无章可循。班主任应理解高职院校素质教育内涵，在班级管理时注重学生完整的人格培养，从关爱生活，关心学习，关注发展三个方面为学生的成长保驾护航。同时，班主任在工作中积极探索、参加培训，向有经验的班主任学习，不断提升自己，也能更好的提升班级管理的质量，促进学生健康成长。
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