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摘要：文中分析当前数字化校园网络安全环境存在的管理缺失、潜在安全隐患等问题，并针对校园内部网络安全环境存在的问题提出构建安全有效的数字化校园网络环境，强化各种网络安全技术措施建设、制定网络环境管理制度、积极采取网络安全运营等措施。
关键词：安全有效；数字化；校园；网络环境
数字化校园网络环境具有开放性和可复制性，决定了网络安全势必成为发展数字化校园网络的关键所在。针对当前校园网络的应用越来越频繁，越来越广泛的现状。数字化校园网络已经成为校园的培训、信息收集交流的快捷通道。应用数字化校园网络开展教育、科研对于整个校园文化建设都起着重要的影响，促进校园教育基础环境设施的优化、智能化发展。不仅整合了现有的校园资源，而且将校园教学模式推向了虚拟的教学环境。
一、数字化校园网络安全环境概念
数字化校园网络是对信息技术的创新发展，有利于学校对于资源的整合优化，实现网络生活化的服务，将学校现有的资源整合达到统一管理的目的。当前数字化校园网络环境的安全问题已经成为时代发展关注的主要趋向，应用多种网络技术、计算机技术的综合发展成为校园主流。因此，增加网络安全保障已经成为必然数字化校园网络环境发展的防范风险的重要手段。数字化校园网络环境建设与互联网技术密不可分，而且在校园文化建设中越来越重。其在使用中暴露出来的信息安全、数据损坏等不健康的内容也制约了数字化校园网络环境的进一步普及发展。
二、数字化校园网络环境存在的问题
现代信息技术已经步入了校园的教育事业中，在校园网络中实行数字化教学，促进教学水平和效率的提高。然由于网络安全技术具有不确定性，数字化校园网络环境安全问题受到了质疑，严重的影响了学校的管理的信息化水平的推进。
（一）网络管理存在漏洞
数字化校园网络环境存在管理漏洞的问题。加之校园庞大的集体，数字化校园网络环，制度建设以及安全防范机制的建立缺失，管理上缺乏专业的网络技术人才。针对当前校园内使用网络基础设施比较滞后，使得数字化校园网络处于过度开放状态，缺乏科学的安全保障措施和有效的防范手段，致使校园数字化网络管理存在漏洞是不可避免的。黑客攻击等复杂的网络安全隐患手段越来越频繁，黑客攻击的工具也在逐渐的升级。
随着计算机病毒泛滥，计算机病毒与黑客攻击的结合，造成对校园网络安全系统的重大破坏，造成了校园网络使用和管理者极大的身心压力。
（二）校园网络内部隐患多
数字化校园网络环境存在校园网络内部隐患多问题。而且由于青少年处于人生观、价值观形成的关键时期，对网络环境充满了好奇心，很容易出现受到外界因素影响的现象。对于未成年人的思想教育以及网络安全知识的普及不够重视，进一步加剧校园内部网络环境安全的隐患。尤其是随着信息技术的飞速发展，网络技术变得越来越复杂，各种网络病毒的入侵使得校园内网络环境的健康发展受到影响。
（三）来自网络自身的安全隐患
数字化校园网络环境存在来自网络自身的安全隐患问题。校园网络依托计算机和互联网技术，具有开放性和通用性，校园网络与外界的联系密不可分，尤其是来自于各种不良网络信息的影响，将通过网络传播介入到校园的网络，网络信息安全受到了影响。
三、构建安全有效的数字化校园网络环境的对策研究
（一）强化各种网络安全技术措施建设
强化各种网络安全技术措施建设，构建数字化校园网络安全环境。构建网络安全必须从计算机技术入手，尽快研发阻止计算机网络病毒传播的危害，校园的网络系统。设定安全防火墙等网络安全手段，校园网络安全可以借助防火墙减少软件的病毒侵入。需要校园通过加大科学技术的经费投入，增加科研技术投入，加快数字化校园网络环境安全建设。保证校园网络环境安全运行，阻止黑客等不法行为使用占据，加强校园安全管理，净化校园网络安全环境。通过访问控制技术保证网络资源，能够在有限的范围内控制非法人员对信息的侵害。对于加密技术的使用，校园的教职工可以通过身份认证应用校园网络，学生可以通过消息认证的方式访问使用校园网络。
（二）制定网络环境管理制度，构建网络安全环境
制定网络环境管理制度，构建网络安全环境。制定网络安全管理工作制度，对相应的工作人员进行专业化的培训，确定其安全管理的职责。并购进相应的维护网络安全的措施的设备，对安全管理人员实行定岗定责制。受校园网络安全技术水平影响，数字化校园网络安全对提高校园教职工网络安全的知识内容的认知具有重要的影响，根据不同的客户需求制定相应的安全管理测试保护系统。
（三）积极采取网络安全运营措施，构建网络安全环境
积极采取网络安全运营措施，构建网络安全环境。指定相应的数字化校园网络安全管理措施，从网络安全自身入手进行全面分析，有利于构建校园网络安全的保护措施，通过安全管理防御系统屏蔽不良信息。通过对数字化校园网络安全运营措施的实施，采用高新技术设备对校园网络安全加以保护，并针对性的提高校园网络安全体系建设，从管理措施、管理制度上加以限制约束，从而保证数字化校园网络安全管理措施能够得到充分的落实，为校园扩大应用网络技术奠定安全基础，加快推进校园对于数字网络技术的应用能力建设。
四、结论
校园建设必须充分认识到数字化校园网络安全的系统性工程的重要作用，在积极发挥校园网络系统的效用的同时，应用安全保障技术，加快对数字化校园网络的绿色化经营管理。构建多元化的安全保障机制，并应用各种安全技术形成高效安全的网络保护系统。促使数字化校园网络能够在网络环境飞速发展的前提下，保证校园网络的正常运行管理，形成数字化校园网络的安全环境。
参考文献：
[1]周淑君.浅析校园网络安全技术——防火墙技术的运用[J].信息系統工程，2017（02）.
[2]吕文成.基础教育校园网络安全现状与对策研究[J].学周刊，2017（08）.
[3]韩金焕.构建校园网络安全防护网[J].中国现代教育装备，2016（02）.
[4]马海虎.浅析校园网络安全检测系统的设计[J].通讯世界，2016（06） .
作者简介：肖宏亮（1978），男，河南郑州人，本科，研究方向：信息管理与信息系统。
关键词：安全有效；数字化；校园；网络环境
数字化校园网络环境具有开放性和可复制性，决定了网络安全势必成为发展数字化校园网络的关键所在。针对当前校园网络的应用越来越频繁，越来越广泛的现状。数字化校园网络已经成为校园的培训、信息收集交流的快捷通道。应用数字化校园网络开展教育、科研对于整个校园文化建设都起着重要的影响，促进校园教育基础环境设施的优化、智能化发展。不仅整合了现有的校园资源，而且将校园教学模式推向了虚拟的教学环境。
一、数字化校园网络安全环境概念
数字化校园网络是对信息技术的创新发展，有利于学校对于资源的整合优化，实现网络生活化的服务，将学校现有的资源整合达到统一管理的目的。当前数字化校园网络环境的安全问题已经成为时代发展关注的主要趋向，应用多种网络技术、计算机技术的综合发展成为校园主流。因此，增加网络安全保障已经成为必然数字化校园网络环境发展的防范风险的重要手段。数字化校园网络环境建设与互联网技术密不可分，而且在校园文化建设中越来越重。其在使用中暴露出来的信息安全、数据损坏等不健康的内容也制约了数字化校园网络环境的进一步普及发展。
二、数字化校园网络环境存在的问题
现代信息技术已经步入了校园的教育事业中，在校园网络中实行数字化教学，促进教学水平和效率的提高。然由于网络安全技术具有不确定性，数字化校园网络环境安全问题受到了质疑，严重的影响了学校的管理的信息化水平的推进。
（一）网络管理存在漏洞
数字化校园网络环境存在管理漏洞的问题。加之校园庞大的集体，数字化校园网络环，制度建设以及安全防范机制的建立缺失，管理上缺乏专业的网络技术人才。针对当前校园内使用网络基础设施比较滞后，使得数字化校园网络处于过度开放状态，缺乏科学的安全保障措施和有效的防范手段，致使校园数字化网络管理存在漏洞是不可避免的。黑客攻击等复杂的网络安全隐患手段越来越频繁，黑客攻击的工具也在逐渐的升级。
随着计算机病毒泛滥，计算机病毒与黑客攻击的结合，造成对校园网络安全系统的重大破坏，造成了校园网络使用和管理者极大的身心压力。
（二）校园网络内部隐患多
数字化校园网络环境存在校园网络内部隐患多问题。而且由于青少年处于人生观、价值观形成的关键时期，对网络环境充满了好奇心，很容易出现受到外界因素影响的现象。对于未成年人的思想教育以及网络安全知识的普及不够重视，进一步加剧校园内部网络环境安全的隐患。尤其是随着信息技术的飞速发展，网络技术变得越来越复杂，各种网络病毒的入侵使得校园内网络环境的健康发展受到影响。
（三）来自网络自身的安全隐患
数字化校园网络环境存在来自网络自身的安全隐患问题。校园网络依托计算机和互联网技术，具有开放性和通用性，校园网络与外界的联系密不可分，尤其是来自于各种不良网络信息的影响，将通过网络传播介入到校园的网络，网络信息安全受到了影响。
三、构建安全有效的数字化校园网络环境的对策研究
（一）强化各种网络安全技术措施建设
强化各种网络安全技术措施建设，构建数字化校园网络安全环境。构建网络安全必须从计算机技术入手，尽快研发阻止计算机网络病毒传播的危害，校园的网络系统。设定安全防火墙等网络安全手段，校园网络安全可以借助防火墙减少软件的病毒侵入。需要校园通过加大科学技术的经费投入，增加科研技术投入，加快数字化校园网络环境安全建设。保证校园网络环境安全运行，阻止黑客等不法行为使用占据，加强校园安全管理，净化校园网络安全环境。通过访问控制技术保证网络资源，能够在有限的范围内控制非法人员对信息的侵害。对于加密技术的使用，校园的教职工可以通过身份认证应用校园网络，学生可以通过消息认证的方式访问使用校园网络。
（二）制定网络环境管理制度，构建网络安全环境
制定网络环境管理制度，构建网络安全环境。制定网络安全管理工作制度，对相应的工作人员进行专业化的培训，确定其安全管理的职责。并购进相应的维护网络安全的措施的设备，对安全管理人员实行定岗定责制。受校园网络安全技术水平影响，数字化校园网络安全对提高校园教职工网络安全的知识内容的认知具有重要的影响，根据不同的客户需求制定相应的安全管理测试保护系统。
（三）积极采取网络安全运营措施，构建网络安全环境
积极采取网络安全运营措施，构建网络安全环境。指定相应的数字化校园网络安全管理措施，从网络安全自身入手进行全面分析，有利于构建校园网络安全的保护措施，通过安全管理防御系统屏蔽不良信息。通过对数字化校园网络安全运营措施的实施，采用高新技术设备对校园网络安全加以保护，并针对性的提高校园网络安全体系建设，从管理措施、管理制度上加以限制约束，从而保证数字化校园网络安全管理措施能够得到充分的落实，为校园扩大应用网络技术奠定安全基础，加快推进校园对于数字网络技术的应用能力建设。
四、结论
校园建设必须充分认识到数字化校园网络安全的系统性工程的重要作用，在积极发挥校园网络系统的效用的同时，应用安全保障技术，加快对数字化校园网络的绿色化经营管理。构建多元化的安全保障机制，并应用各种安全技术形成高效安全的网络保护系统。促使数字化校园网络能够在网络环境飞速发展的前提下，保证校园网络的正常运行管理，形成数字化校园网络的安全环境。
参考文献：
[1]周淑君.浅析校园网络安全技术——防火墙技术的运用[J].信息系統工程，2017（02）.
[2]吕文成.基础教育校园网络安全现状与对策研究[J].学周刊，2017（08）.
[3]韩金焕.构建校园网络安全防护网[J].中国现代教育装备，2016（02）.
[4]马海虎.浅析校园网络安全检测系统的设计[J].通讯世界，2016（06） .
作者简介：肖宏亮（1978），男，河南郑州人，本科，研究方向：信息管理与信息系统。