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在情境中体验，让初中道德与法治课堂更精彩
【摘 要】
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[摘 要]情境体验式教学是提高初中道德与法治课堂教学有效性的重要方法，它能够激发学生的课程学习兴趣，提高学生的情感认知。开展情境体验式教学，需要教师做好课程体验准备，创设多种情境，让学生融入其中进行深入的体验和感悟，从而全面有效地理解和升华学习内容，构建高效精彩课堂。 [关键词]情境体验;道德与法治;高效课堂 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1
【出 处】
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中学教学参考·语英版
【发表日期】
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2019年5期
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