物理思想相关论文
选取日本经典物理教材《川勝教授的中学物理教案》与人教版高中《物理》必修一教材作为研究对象，以两本教材中“牛顿第三定律”的内......
在物理教学过程中,物理概念、规律等的教学固然重要,但领悟得出概念、规律的过程中所蕴含的物理思想更关键。物理思想是物理学科的......
高中物理竞赛题的解法有很多奇思妙想，可以开拓学生的思维，符合2017年新课标提出的核心素养，本文从核心素养的角度浅谈竞赛题中高中的......
摘 要：杠杆、滑轮组综合问题是近年全国各地中考的热点、难点问题。其对初中生而言难度较大，在此从教、学、练三方面提出自己关于该......
摘要 ：教学过程是师生间的双边活动，物理教学是学生在教师指导下，采取一定组织形式有计划地认识客观世界的过程，其中课堂是师生最主......
摘 要： 本文以教材“探究滑动摩擦力大小”演示实验为例谈谈对实验装置的改进。 关键词： “探究滑动摩擦力大小”实验 实验......
区别于往年的压轴题,2013年北京高考的压轴题并没有以“碰撞”模型为考点,出入意料地考查了3种模型的微观解释.该题以“宏观与微观......
物理思想及研究方法是物理学的灵魂．物理教学过程中，在传授物理知识的同时，进行物理学思想及研究方法的教育，必将提高传授知识的质量，增......
伏安法测未知电阻Rx是中学阶段一个重要的实验，其 实验原理和误差分析富含物理思想和方法，是研究其他电学 实验的基础．在高三一......
“应用数学处理物理问题的能力”是物理考试大纲中对学生的五种能力要求之一，新《普通高中物理课程标准》也强调要培养学生科学方法......
新课程改革对课堂教学提出了新的要求，但在日常教学中，由于受传统观念的影响，多数教师仍很难改掉传统的讲授为主、讲练结合的授课方式......
近日拜读了《中学物理》杂志在2011年第三期中刊登的由江苏省姜堰市第二中学仲华老师撰写的《用等效的物理思想确定圆弧的重心位置......
物理思想和方法是学生获得知识的手段,比知识本身更具有概括性、普遍性,思想方法的学习能使学生透彻理解知识,形成独立探索、解决......
摘要：针对郑州轻工业学院量子力学教学现状，结合“量子力学”的课程特点，立足于提高学生学习积极性和培养学生科学探索精神及创新能力......
“制定计划与设计实验”是科学探究七个要素中的重点要素，也是中考试题中的主要考点，通常是围绕要探究的物理概念或物理规律，去制定计......
在高中物理教学中，我们经常会遇到因为其它力的变化而引起的支持力以及摩擦力的变化问题，由于涉及到多个力的变化，往往会给问题的处理......
声学是古代最早发展起来的科学技术之一，现代声学是一个多学科交叉，和日常生活联系紧密的前沿学科，本章在中招考试中比例不大，题目多集......
摘 要:人教版《普通高中物理课程标准(实验)》在三维课程具体目标中提出:“通过物理概念和规律的学习过程,了解物理学的研究方法;......
很多学生反映高中物理一学就会，一用就错，一放就忘。这说明学生对所学知识了解不深刻，掌握不全面。下面我就平时的教学体会谈谈学好高......
新课程的两大亮点是将科学探究和思想方法摆到了十分突出的位置近年中考实验探究题的命题已从过去的知识立意过渡到能力立意，从课本......
学生要想学好物理，关键是学习物理思想和物理方法。所谓物理思想和物理方法，是指在处理物理问题中所用到的具有条理性、抽象性、解析......
实验是互动、合作、探究的最好平台，高三复习也是如此，高考实验如何复习，这是广大高三师生共同关心的话题，本文从一个高三实验复习课案......
初中物理教学的一个重要任务，就是在传授知识的同时，培养同学们正确的物理思想，掌握科学研究的方法，控制变量法、理想模型法、等效替代......
教师通过对学生作业的批改、分析,可以找出教学中存在的问题和学生学习理解过程中的困难。通过讲评,教师要帮助学生解决在练习过程......
美国课程理论专家小威廉E·多尔教授的名言：“未来不是我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方，走向它的道路不是人找到的，而是人走......
科学方法教育是新课标的重要目标之一，作为一门重要的自然学科，物理学既是一门实验学科，又是一门应用学科，在长期发展过程中，所凝聚和升......
新课程标准提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的这三个并列的、互为支撑的目标，要求我们在物理课程的教学中不能......
中学物理教学大纲明确指出：“在物理教学过程中，应该通过概念的形成，规律的得出，模型的建立，知识的应用……培养学生的分析、概括、抽象......
随着新课程的深入，对课堂教学的有效性认识越发深刻，高中物理课堂有效教学研究的人也不在少数，没有最有效，只有更有效，本文也以高中物理......
探究式教学法就是以解决问题为中心，充分调动学生的积极性、主动性，以学生独立钻研为主，最终达到培养学生创新能力的教学方法。这种教......
摘 要：笔者提出用三个环环相扣的关键性问题对学生进行引导和启发，使学生能自主设计实验并形成完整的实验方案，并培养学生独立设计实......
一 复习导航 1. 主要概念和公式 （1） 光的直线传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播. 小孔成像、日食、月食都是光直线......
【摘要】物理探究性实验教学模式的创新，可以能较好地鼓励学生个性的发展和对现有知识的提升，本质上改善了课堂上老师独自教学的局面......
关键词：问题驱动课堂；高中物理；教学实践...
题目 （2012年江苏）如图1，建立平面直角坐标系xOy，x轴在地平面上，y轴垂直于地平面，单位长度为1千米。某炮位于坐标原点。已知炮弹发射后的......
著名物理学家钱学森先生说过：“模型就是我们对问题现象的分析，利用我们考究得来的机理，吸收一切主要的因素，略去次要的因素所创造出来......
摘要：将渗透性教学方式引入到物理教学中，教师不仅需要正确把握学生“会学”和“学会”的关系，处理好物理思想方法和物理知识的关系，还......
各地的物理高考试题体现了高考命题的思想和指导原则，贴近中学教学实际，在知识、方法和能力等方面贯彻了新课程的理念，多视角、多层次......
学生对于有相对运动的力学系统的分析感到非常棘手,即使陷入题海战术大量做题,还是表现为:物理过程分析不清晰,物理思路混乱,物理......
物理例题是教师在讲课时用来理解物理概念和掌握物理规律、应用其所学知识解决实际问题，它是物理知识转化为基本技能和基本能力的附......
