【摘 要】
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现如今,随着乡村学校生源的减少,出现了很多小规模学校,也相应出现了小班额的教学。在农村小班额的教学中,尽管教师平时在备课、上课环节上下了很多工夫,甚至采用了丰富的教
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现如今,随着乡村学校生源的减少,出现了很多小规模学校,也相应出现了小班额的教学。在农村小班额的教学中,尽管教师平时在备课、上课环节上下了很多工夫,甚至采用了丰富的教学手段,但学生的学习效果并不是很好,教学效果也不是很理想,学生学习成绩自然也一般,究其原因这是为什么呢?作为农村一线教师,我们应该仔细分析问题,查找原因,找出解决的策略。我认为小班额教学也存在一定的优势和弊端,我们应发挥其优势,改变其存在的局限性,从改变教学模式,在课堂上充分发挥学生的小组合作意识,并培养学生自主学习的习惯做起,逐步为学生提供一
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【摘要】在政治课的教学当中，不仅仅要完成传授知识的任务，还要加强培养学生各方面的核心素养，让他们在德智体美劳各方面得到综合发展。学生的能力综合发展了，才能紧跟时代步伐，契合历史时机，在实现中华民族伟大复兴梦想的舞台上大展宏图，实现人生伟大的抱负梦想。 【关键词】政治教学;核心素养;综合能力 一、在政治课的教学中强化学生的文化基础 一个人立足于现实社会的根和魂就是他的文化基础。文化基础强调的是
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目的探讨同型半胱氨酸(HCY)、脂联素(ADP)在类风湿关节炎(RA)患者血清水平的变化及临床意义。方法选取我院2010年5月-2011年3月间确诊的RA患者60例设为观察组,采用甲氨蝶呤、
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