【摘 要】
:
<正>"叶子"装甲扫雷车是俄罗斯战略火箭兵的专用摇控扫雷车。该型扫雷车采用探雷器和超高频辐射模块,能够在SS-25"白杨"、SS-27"白杨"M和RS-24"亚尔斯"公路机动型洲际弹道导弹的巡逻路线和野战阵地上,探测和排除地雷之类的金属爆炸物,为公路机动型战略导弹提供可靠的安全防护。
论文部分内容阅读
<正>"叶子"装甲扫雷车是俄罗斯战略火箭兵的专用摇控扫雷车。该型扫雷车采用探雷器和超高频辐射模块,能够在SS-25"白杨"、SS-27"白杨"M和RS-24"亚尔斯"公路机动型洲际弹道导弹的巡逻路线和野战阵地上,探测和排除地雷之类的金属爆炸物,为公路机动型战略导弹提供可靠的安全防护。
其他文献
我国艺术乡建一直是以城市化的模式在发展,忽视了生态环境的保护和传统文化的传承。生态美学是生态学在当代社会的延伸,强调生态环境的平衡及人与自然的相互融合。文章从生态美学的视角探讨生态美学与乡村公共艺术内在要素的关联,提出生态美学视域下的乡村公共艺术设计策略。以期为乡村公共艺术设计提供一定借鉴,促进乡村振兴。
目的 分析邯郸地区核酸检测无偿献血者低病毒载量HBV DNA标本的血清学及基因型情况。方法 选取邯郸市中心血站2020年1—8月乙肝病毒表面抗原(HBsAg)阴性或单试剂阳性合并华益美核酸检测(nucleic acid testing, NAT)阳性的献血者标本,经罗氏核酸定性检测为HBV DNA阳性的标本,对其进行化学发光免疫分析法(chemiluminescence immunoassay,
临沂市兰陵县地处沂蒙山南麓,自然资源丰富,气候条件独特,蔬菜种植面积较大,近些年在当地政策的引导和支持下,蔬菜产业不断发展壮大。本文介绍了兰陵县蔬菜产业发展现状、存在的短板,提出了促进本县蔬菜产业高质量发展的对策建议。
伴随互联网金融的快速发展和我国利率市场化改革的进一步实施,人均业务较少且依赖高利政策生存的县域法人使得金融机构面临巨大的挑战。本文结合吉林市县域现状,选取六家县域法人金融机构,在分析利率市场化给金融机构带来的挑战以及实际管理出现问题的基础上,提出了对金融机构的改革和完善,使其能够适应全新的利率市场政策,完善管理方式可以使得快速完成转型,这有赖于政策制度支持且与产品创新相关联。
我国历史文化悠久,传统建筑装饰在长期的历史发展中逐渐形成了独立的建筑装饰艺术体系,为当代室内装饰提供了新的设计思路,赋予设计师全新的创造灵感。本文概述了传统建筑装饰符号用于室内设计分析的意义,就传统建筑装饰符号与室内设计关系进行阐述,从传统建筑装饰图案与纹样、本质元素符号、意韵等方面探究了传统建筑装饰符号在室内设计中的应用,并对传统建筑装饰符号用于室内设计美学风格进行总结,旨在为室内设计人员提供有
采用熔融共混法制备了一系列质量比不同的月桂酸-硬脂酸二元晶系混合物和月桂酸-硬脂酸/膨胀石墨复合相变材料;通过步冷曲线确定该二元晶系共晶成分的质量比为8∶2,共晶温度约35℃;差示量热(DSC)测试结果表明月桂酸-硬脂酸的共晶温度约33.03℃,相变潜热为-154.11kJ/kg;将月桂酸-硬脂酸/膨胀石墨复合相变材料用于锂电池热管理,结果表明该复合相变材料能较好地抑制锂电池的温度过快上升。
<正>为帮助2023届初三考生准确、全面地了解2022年沈阳市中招录取的基本情况,应广大考生、家长要求,本刊将陆续回顾2020~2022年沈阳市中招招生录取数据及相关考试政策规定,以利考生规划备考。说明:1.各表内计划数及录取最低分不含指标到校生和体育、艺术、外语特长生的招生计划及分数线。2.各表内分数的考试科目分值为语文、数学、外语(笔试100分,听力口语考试20分)各120分,物理85分,化学
针对发热元件的热流密度越来越高所导致的散热问题成为制约微小型电子器件发展的瓶颈,将轻型零质量合成双射流技术应用于空调外机控制器以探索其热管理能力,通过数值模拟对翅片结构进行了改进,比较了原始翅片、改进翅片、合成双射流与原始翅片组合散热的散热效果,结果表明:翅片高度和厚度的增加均能强化换热;与原始翅片相比,改进翅片、实例1(加合成双射流)、实例4(加合成双射流)散热效率分别提高10.88%,20.7
<正>教学目标:1.通过自主识字,认识“诣、禽”等2个字;会写“梁、诣、禽”等3个字。2.通过朗读吟诵活动,达到正确、流利地诵读课文、背诵课文,并感受文言之美。3.借助注释,联系经验,理解文意,感悟杨氏之子的聪明及礼貌,见贤思齐,提升自身言语表达与品行素养。课时安排:2课时。
<正>为依法清理整治向未成年人销售电子烟活动,严厉打击涉电子烟违法犯罪,切实保护未成年人身心健康,近日,公安部、国家烟草专卖局、国家市场监督管理总局、教育部联合印发《清理整治向未成年人销售电子烟严厉打击涉电子烟违法犯罪专项工作方案》(以下简称《方案》),部署自即日起至4月底开展专项清理整治工作。