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基本乐理课程是音乐专业的必修课程,但在教学的过程中其重要地位却往往被忽视。按照音乐专业课程的总体设置,基本乐理课程处于专业课程布局的前沿,理应受到高度重视。本文认为,从基本乐理的指南作用和知识引申两个方面出发,应将课程内容进行适度扩充,并与其它学科的相关知识有效结合,以探索出适应新时期高等音乐教育现状的特色教学模式。