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实现教学的有效、高效，避免教学的无效、低效，这是我们教学工作所要创造的一种较高境界，也是我们学校和教师的自觉追求。如何切实提高小学品德与社会课堂教学的有效性，让品德与社会课堂教学焕发生命的活力？本文从精心准备、激发兴趣、多元整合等三方面阐述了怎样提高小学品德与社会课堂教学的有效性。
提高小学品德与社会课堂教学有效性初探
【摘 要】
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实现教学的有效、高效，避免教学的无效、低效，这是我们教学工作所要创造的一种较高境界，也是我们学校和教师的自觉追求。如何切实提高小学品德与社会课堂教学的有效性，让品德与社
【机 构】
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重庆市大足区中敖镇麻杨中心小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2015年38期
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