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通过对美国高校国家观念教育的历史教育和文化认同等特色的分析,在对照我国大学生国家观念教育效果的基础上,借鉴其经验,提出加强我国高校国家观念教育的四点建议。
历史教育与文化认同——美国高校国家观念教育的特色分析与借鉴
【摘 要】
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通过对美国高校国家观念教育的历史教育和文化认同等特色的分析,在对照我国大学生国家观念教育效果的基础上,借鉴其经验,提出加强我国高校国家观念教育的四点建议。
【机 构】
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广西工学院
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2007年08期
【基金项目】
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广西普通高校2004年党建与德育工作研究课题(桂教思政〔2004〕19号)
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