隐性糖尿病引起拔牙创口未愈1例

来源 :新医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qweewqqwe123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患者女,64岁。1996年11月2日因左上牙疼痛治疗无效而来我院就诊。1个月前,患者因左上牙疼痛到当地一医院检查治疗,诊断为咬合创伤。当时在局部麻醉下打开牙齿髓腔,进行牙髓摘除术,然后在窝洞内放入止痛棉粒,并予口服消炎药物治疗。但疼痛加剧。检查:6松...
其他文献
目的:探索“6S”管理在医院现场管理中的的可行性和有效性.方法:在全院37个科室开展“6S”管理活动,对实施“6S”管理模式前、后3个月护理综合质量和患者满意度进行比较.结果
为了缓解儿科医师“荒”,有效保证儿科学人才培养质量,提高医院的综合实力,湖南省儿童医院与南华大学共同组建了儿科学临床教学基地.医院通过成立教学管理机构、加强师资队伍建设、完善教学设施、开展教学评价与奖励等系列措施,健全了医院儿科学教学体系,提升了临床教师素质,规范了临床教学过程管理,取得了较好的教学效果。
男,53岁,干部。因头晕、头痛、耳鸣3年于1983年就诊,连续3天测血压23/12kPa,诊断为高血压病,口服多种降压药物无效。血压渐升至25/13kPa,并出现胸闷、气促、心悸及下肢发作性无力。1993~1995年6月共6次住院,分别诊断为高
目前,我国已经将提高质量作为研究生教育发展的战略重点,而探索并实现研究生教育的国际化,则是实现质量提升战略的重要突破口.为此,应当努力探索并突破传统教育思维和实践方式的桎梏,从研究生培养目标、模式、课程、科研、导师、研究生和管理人员等多路径全面推进研究生教育国际化进程。
针对牙周病学研究生的教育特点和培养目标,北京大学口腔医院牙周科多年来在《北京大学医学部研究生课程教学大纲》基础上,制定了一系列与国际接轨的研究生培养模式,包括牙周病学研究生临床技能培养及分层指导、定期规范化英文病例汇报及定期经典文献回顾、新进展文献学习等.在提高牙周科研究生临床技能、发现临床问题、提出问题等能力训练方面发挥重要作用.本文着重分析我科研究生定期经典文献回顾、新进展文献学习的特点及在实
患者女,56岁.因发作性抽搐、意识丧失5年以“癫癎”于1997年2月10日入院.患者5年来不定时头晕、心悸、乏力、发作性抽搐、意识丧失,伴出冷汗,抽搐后嗜睡,多在晨起前发生.曾到
目的 调查护理专业学生发生锐器损伤的情况,提出预防锐器损伤的对策.方法 采用问卷调查方法对98名护理学专业学生锐器损伤的发生情况进行了解.结果 有77名护理专业学生发生过锐器损伤,锐器损伤发生率78.6%,累计发生123次,其中配药掰安瓿发生76次,占61.8%,占首位;各学历间有明显差异性(P<0.05),中专护理专业学生发生率高;发生锐气损伤后清楚处理流程占87.0%;发生时带教教师在现场占8
现代医学发展日新月异,继续医学教育十分必要.本文作者为了解边远地区基层医院继续教育的现状及发展方向,为边远地区医疗发展提供信息.对内蒙古通辽地区霍林郭勒市人民医院的在职医务人员进行问卷调查,主要内容包括:了解目前基层医院采用的继续教育的方式,基层医务人员对目前继续教育的满意度、困惑及对今后继续教育的建议.并调查基层医务人员对临床科研的看法及需求.结果显示:提高继续教育课程质量是目前继续教育亟需解决
为了提高传染病管理水平 ,检查监督疫情报告质量 ,以更准确地评价传染病发病构成及其发展规律 ,对1983~ 1999年瑞金市各级医疗机构法定传染病漏报调查资料进行分析。1 资料与
目的 通过急救基本理论、急救基本操作技能的培训,提高临床医务人员的急救水平;通过急救模拟演练,培养医护、临床与医技之间的协作精神,提高医院整体应急能力.方法 先派遣儿科及妇产科优秀骨干医师分别参加“2010版新生儿窒息复苏、儿科高级生命支持、2010版心肺复苏及高级产科生命支持教程”四个国家级医学继续教育培训班作为师资储备,由上述师资负责在院内进行相关内容的再培训.开展符合儿科、妇产科特点的急救模