论文部分内容阅读
以扎根理论为研究工具，以QQ文本为研究对象，系统分析高等职业院校教师在工作和生活中的幸福感受。高等职业院校教师幸福感的外在因素主要体现在培训、奖励、提升三方面，主观因素主要体现在休闲、积极情绪、良好的人际关系、提高人生境界、对生活的满意度等方面。高等职业院校教师的核心价值和意义在于收获和享受教学过程中自我高度满意感，可以提升积极情绪、削弱不良情绪，建立良好的生活、工作人际关系方面入手，寻找到高等职业院校教师幸福感存在状态。