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《电子线路》课程是职业学校电类各专业的一门技术基础课。根据职业学校的培养目标，职业学校的教学内容应适应职业岗位的需求，课程设置应紧紧围绕培养职业能力的要求。所谓有效教学即是从这一培养目标的达成情况而言的。如何使《电子线路》课程教学加强培养学生职业能力的针对性，是该课程开展有效教学的出发点，也是终结点。为此，我们围绕有效教学进行了一定的教学改革探索，取得了一定的成效。