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本文首先采用层次分析法和德尔菲法创新性地对民航商科课程的CDIO教育模式适应性进行了评价．在此基础上结合学院教学目标提出了CDIO教育改革息路，包括构建基于CDIO的民航专业知识教育体系、加强民航商科CDIO教学模式基础建设、选择典型课程试点推进、确立三维教学模式、进行五层次实验教学改革等改革思路和关键举措。