语文核心素养视域下高中古诗词群文阅读教学策略研究

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古诗词教学在高中语文教学中占有重要地位,同时也是考试中必不可少的一部分,是高中语文教学不可或缺的重要内容,是学生了解历史、了解文学的又一途径,也是发展高中生语文核心素养的重要方法之一。群文教学可以很好地帮助学生从大体上了解与掌握古诗词,通过篇章的对比进行教学,引起学生的思考与理解。特别对于教授高中古诗词的教师而言,教师要以核心素养理念为中心,以群文阅读为教学方案,提高学生基本素养和学习能力。
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