摘 要：职业院校要提高教学质量，就要推进全方位建设，加强教师队伍的培养和管理，深化技能教学模式改革，加强和改进德育工作，并加强学生实践场所的建设。
　　关键词：职业院校建设 教师队伍 教学模式 德育工作 实践场所
　　作为以技能教育为主的技工院校，怎样让教育真正发挥作用，怎样为社会培养更多的优秀人才，下面笔者就此谈谈自己的看法。
　　一、加强教师队伍的培养和管理
　　教师队伍的素质和水平直接决定着教学质量。我们需要不断提高教师队伍的整体水平和素质，激励和鼓励教师加强学习，不断进步。
　　1.进一步明确办学方向
　　高等职业教育，其任务是培养技能型人才，所以，必须明确目标，确立方向，深化办学模式和人才培养模式改革。工作目标具有激发工作动机、指导工作行为、增强工作积极性的作用。只有理清每个教师的工作目标，才能充分调动起教师的积极性，让其有的放矢，为目标的实现去创造条件，从而培养真正意义上的符合社会要求的技能人才。而教师个人目标的实现，也能使教师得到更多的满足感和成就感。从而使每个教师更热爱自己的工作，更加努力地搞好教育事业。
　　2.加强沟通，增进交流
　　人际间的沟通和交流是心理发展的动力，它提供了人们身心发展所必需的信息资源。通过人际沟通，人与人之间交流各种各样的信息、知识、经验、思想和情感等，为个体提供了大量的社会性资源，从而保证了个体社会性意识的形成与发展。管理者要加强与教师的感情沟通，加强教师间学术的交流，给教师提供相互沟通交流的机会。加强教师之间的了解和理解，达到沟通感情、互相团结、和谐干事、共同创业的目的。
　　3.自身努力，赢得尊重
　　“桃李满天下”，是每个教师的愿望，教师需要认识到自己工作的神圣，要全身心地投入到教学中，找到自己的工作理想，明白自己收获的不仅仅是实现工作目标的快乐，而是赢得学生和家长的尊重。真正做一名甘为人梯的人民教師，在这样的追求中，不断超越自己，让自己进入一个新的境界，实现自己的人生理想。
　　二、深化技能教学模式改革
　　职业院校的优势就在于技能教育，因此必须牢牢抓住这一强势，让学生真正学到技能，真正学到踏入社会的立身之本。
　　1.合理做好专业规划
　　不同专业的特点各不相同，学校管理者要根据不同专业的特点，从就业需求、课程设置、师资培养、学生来源等方面，做好专业规划和学习规划。同时以此规划为指导，不断调整配置教学资源，促进专业学科健康有序发展。
　　2.打好基础，培养复合型人才
　　由于不同专业的特点不同，所以各专业学生将要面对的行业和岗位是不同的。但让学生打好基础、拓宽知识面，培养复合型人才，才是社会所需要的，才能使学生更好地适应多变的生产工作环境，满足现在产业结构调整的迫切需要。
　　3.大力推行学习与实践的结合，突出学生实践能力的培养
　　学校应当组织不同的社会实践活动，鼓励学生用所学的职业技术为社会服务。一方面培养了学生的实践能力，另一方面也扩大了学校在社会中的影响，一举两得。
　　三、加强和改进德育工作
　　1.切实提高中小学德育工作的针对性和实效性
　　加强德育课程建设，并把德育寓于各学科教学之中，贯穿到教育教学的各个环节，把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
　　2.大力加强教师职业道德建设
　　职业道德教育是教师队伍建设和教师继续教育的重要任务。学校要建立教师职业道德教育培训制度，每年寒暑假期间组织教师集中学习，有针对性地进行职业道德专题教育；要大力宣传教师职业道德建设取得显著成绩的单位和职业道德高尚的教师的先进事迹和经验，组织报告会和巡回演讲，开展向先进典型学习的活动；要把职业道德教育与组织教师参加社会实践活动结合起来。
　　3.道德教育与学习活动相结合
　　一是抓好纪律安全教育，开展好管理育人，结合“平安校园”创建，增强学生法制观念，提高学生懂法、学法、守法的自觉性。二是在教育过程中，全校推行德育导师制。以“每一个教育工作者首先是德育工作者”的理念，把对学生更深入、更细致的思想教育任务分解给德育导师，让更多的老师关心、指导学生的思想、生活、心理健康和学习。
　　四、加强学生实践场所的建设
　　加强教学的实践和应用性，是提高职业教育质量的重要保证。一是要加强校内实习基地建设。二是要与企业密切合作，建立相对稳定的校外实习基地。
　　今天的努力，就能带来明天的收获。相信，只要学校和老师一起坚持不懈地努力，职业教育一定能拥有美好的明天！
　　（作者单位：淄博市技师学院）