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《坐井观天》是一则传统的寓言故事，早在80年代，笔者曾执教过这篇课文的公开课。2001年秋季新课程改革实验启动了，笔者参加了基础教育新课程骨干培训者国家级培训．根据自己对新课程初步的理解，重新设计了这一课的教学。课程改革发展到今天，再设计此篇课文的教学，又有了新的体会、新的认识，深切感受到，同一篇课文的教学，不但在课改前后发生了重大变化，而且，随着新课程的发展进程，也不断发生着变化。这体现了教师对课改精神更深入的理解，也体现了新课程在实践中不断完善和发展。真正感受到：新课程与教师共同成长。