【摘 要】
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一、概述烧结混合料是由各种矿粉、燃料、熔剂及返矿等配成。配料的合理性直接影响着烧结矿的质量和产量,因此国内外都很重视烧结配料自动化的研究。国外在50年代初就开始试
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一、概述烧结混合料是由各种矿粉、燃料、熔剂及返矿等配成。配料的合理性直接影响着烧结矿的质量和产量,因此国内外都很重视烧结配料自动化的研究。国外在50年代初就开始试验研究,目前已广泛利用配料秤进行自动重量配料,也有的烧结厂采用 X 射线萤火分析装置测定原料及烧结矿的化学成份以便控制烧结矿的质量和产量。国内在60年代中期也着手研究烧结自动配料,目前已能进行单机或局部配
First, an overview Sintered mixture is composed of a variety of mineral powder, fuel, flux and back to mine and other dubbed. The rationality of the ingredients directly affects the quality and yield of sinter, so the research on the automation of sintering ingredients is very important at home and abroad. At the beginning of 1950s, foreign countries began to carry out experimental research. At present, the batching scales are widely used for automatic weighting. Some sinter plants use X-ray fireflyer to measure the chemical composition of raw materials and sinter so as to control the quality and yield of sinter. In the mid-60s also started to study the sintering of automatic ingredients, has been able to stand-alone or local distribution
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半导体应变片是一种新型的力敏元件。本文阐述了扩散硅力敏应变片的设计依据。据此,设计与制造出灵敏系数大于80、受力截面小于0.009mm~2的ML13型硅力敏应变片。通过性能测试
摘要:应用多媒体形式进行物理教学,可以让物理课程表现的更加直观生动,有助于学生对物理学科知识的理解。同时,还能促进老师与学生在进行课堂教与学过程中,发挥出自身的主观能动性,有效地提升了初中物理课堂教学的质量。虽然多媒体教学具有许多的优点,但是也存在一些弊端,基于此,本文总结多媒体在物理教学中的应用的同时,也指出了某些存在的弊端,希望在应用多媒体教学进行物理教学时有所帮助。 关键词:初中物理教学;
本文以柳宗元在入仕之前、贬谪途中、永州时期和柳州时期四个阶段为背景,详述其寄情山水、重视生民的“统合儒释”的旅游思想,济世利民、观游为为政之具的旅游开发思想以及“
摘要:21世纪以来,电子计算机的迅速普及,信息化的高速发展和多媒体的出现为学科教学提供了多种选择方法,丰富了教学手段。其中TPACK模式在数学教学中的应用,实现了信息技术更好地促进教学的目标。本文将通过TPACK模式与中职数学整合的课堂实践来体TPACK模式在教学中的优越性,看其如何提升课堂质量。 关键词:TPACK模式;中职数学;课堂实践 【中图分类号】G633.6 现代科学技术和信息技术
摘 要:生本理念下的高中生物教学,教师要以生为本,实现生本理念下的生物教学改革,让学生在教学过程中能够获得能力。同时,教师要通过导学案渗透,锻炼学生的自学能力、自主运用生物知识的能力以及预习能力,并通过多媒体辅助课堂教学,让生物紧密地贴近学生的生活,让每一个层次的学生都能在课堂上积极主动地进行思考。 关键詞:生本理念;高中生物;教学 ·【中图分类号】G633.91 随着新课程改革的逐步深入,
【摘 要】 小学科学教材中的“资料库”内容丰富,涵盖面广,是对学生素质教育的好资源。本文在分析教科版3-6年级《科学》教材“资料库”特点的基础上,从利用拓展知识,提高学习能力;重现科学史,培养科学思维方法与人文精神;感受高科技,开阔眼界;结合知识运用,激发学习兴趣,四个方面展开探讨,挖掘教材“资料库”增能、增智、育德、激励等教育教学功能。 【关键词】 小学科学教材;资料库;教育教学价值 ·【中
[摘要]在新课程标准的背景下,随着课堂改革的进程不断加快推进。在以前的教学课堂中,往往只有知识内容的教与学生的学这两个部分,而经常忽略了一个重要的部分——课堂教学的反馈。课堂教学反馈是在课堂教学改革下提倡的重要内容和方向。本文在初中化学课堂教学实践的基础上,主要就初中化学课堂教学反馈训练进行剖析与操作的探索。 [关键词]初中化学课堂;教学反馈训练;剖析;操作 【中图分类号】G633.8 初中
·【中图分类号】G623.5 学生健康成长的培养者和塑造者。因此,教师离不开讲台,离不开课堂,课堂是学生探索知识的窗口,也是师生互动情感交流,也录对话的舞台。因此,追求什么样的课堂模式是当今教师年探索的主题。 传统的课堂教学主要完成知识的传授,而很少顾及学生的情感,认为上课就是不折不扣地执行教案的过程。教学活动因而成长教师的独角戏,在这样的课堂模式中,学生的自主性得不到尊重,学生的个性得不到张
在新课程中,传统意义上的教师教和学生学,将不断让位于师生互教互学,彼此将形成一个真正的“学习共同体”,在教学过程只有首先变革了教师的教学行为,才能建立全新的数学学习模式,引
[摘要]教学反思是指教师在课堂教学实践中,通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式,或给予肯定、支持与强化,或给予否定、思索与修正,引发学生反思的意识,提高他们的思维品质,促使他们掌握知识,提高能力。 [关键词]教学反思;效率 【中图分类号】G633.2 新课标把发展学生的素质放在首要位置,要求学生转变学习方式,在教师指导下主动、富有个性地学习;强调发现学习、探究学习、研究性学习。因此教学应富有