论文部分内容阅读
感应手镯会发光提醒手机来电短信
【出 处】
:
新科幻(文摘版)
【发表日期】
:
2013年4期
其他文献
摘 要:数学学习离不开解题,提高数学解题能力始终贯穿于教学过程的始终。但学生在数学学习过程中,常出现一种“课能听懂,题不会解”的普遍现象,本文从教学实际出发,在对这一现象的原因进行分析的基础上,提出了改进教学方法、指导学生学习的具体对策,切实帮助学生听懂与学会。 关键词: 数学教学 数学学习 原因分析 对策建议 一、问题的提出 数学是一门极其重要的基础学科,其基本知识、基本技能、基本数
本文采用限元工具建立实际水平井眼弹塑性模型,结合有效塑性应变准则,在某气田原地地应力及岩石强度参数的基础之上,研究了酸化前后井壁稳定性的变化情况,地层压力衰竭后井壁
在杭州举行rn12月13日,浙江展览馆里人头攒动,由杂志社联合浙江省漫画家协会、中共路桥区委宣传部等单位主办的隆重举行.省委常委、宣传部长黄坤明为展览题词.
多媒体课件具有图文、声像并茂的特点。它能够向学生提供形式多样且功能各异的感性材料。那些形象生动的画面,悦耳动听的音乐,妙趣横生的益智游戏能把学生带入宽松愉快的学习环境,让学生主动探索、积极进取,使学生会学、愿学和乐学。在信息技术突飞猛进、教育软件智能化程度不断提高的今天,信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体,已越来越多地应用于小学语文课程教学,并逐渐展示了它的主要优势。 一、激发兴趣,使
本文介绍了钢波纹管涵洞技术在国内外的研究应用情况以及发展前景。结合六盘水市内环快线工程的钢波纹管涵洞的技术优点、施工工艺流程和施工埋设涵管过程中的技术控制要点。
幼儿期是语言发展的关键期,语言的掌握对幼儿智力的发展有着极其重要的意义,而口语表达能力的培养又是整个幼儿语言训练的中心环节。因此,培养幼儿的口语表达能力具有十分重要的意义。实践证明,幼儿的口语发展需要我们为其创建想说、敢说、有机会说的良好环境。如何培养幼儿的口语表达能力,下面谈谈我的一些做法和体会: 一、创设良好的口语练习环境,激发孩子敢说的愿望 鼓励幼儿大胆表达,提倡敢说先于正确。因为每个幼
摘 要:本文针对传统英语教学中评价策略存在的问题、在初中英语课堂教学中规范实施形成性评价应遵循的原则进行了阐述,并结合笔者自己在五年的课堂教学中形成性评价的实践与研究,以初中二年级学生为样本,提出了NSE课堂中形成性评价的实施建议。 关键词:形成性评价 全面发展 英语教学 《浙江省初中英语教学建议》在第三部分作业与评价中提出:评价应贯穿整个教学活动,评价主体应多元化,评价的形式要多样化。《
古509区块属于大庆外围区块,单井产能较高。通过对地质特征、储层物性及油水分布特征的研究,表明地质因素是单井产量较高的主要原因。并对开发各环节采取油层保护措施,利用液