经典教材建设经验与启示——以高教社同济版《高等数学》、黄廖版《现代汉语》为例

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通过对同济版《高等数学》、黄廖版《现代汉语》两部经典教材建设经验的总结,进行有关规律的探讨,为教材建设工作提供参考和借鉴。
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