论文部分内容阅读
戏剧这种表演形式,很多人都不陌生,但如何让它走近幼儿,让幼儿能够结合生活经验,富有表现力地将其完整呈现,这确实是值得人深思的一个问题。结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,经过多次指导大班幼儿进行戏剧的选材、定角色、排演、演出,并对戏剧排演的过程和结果进行不断反思,我对通过戏剧表演让大班幼儿获得发展和成长有了一定的认识。