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教育学家认为,数学来源于现实生活,并应用于现实生活.教师在教学中,不可仅限于书本上的数学学习而脱离了现实生活.教师需要在应用题教学中,将数学公式与简单的数字转换为生活中常见的例子,进而调动学生的参与性与学习应用题的积极性.下面针对小学数学应用题教学的现状及具体的教学技巧进行详细的分析和探讨.
小学数学应用题教学策略探索
【摘 要】
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教育学家认为,数学来源于现实生活,并应用于现实生活.教师在教学中,不可仅限于书本上的数学学习而脱离了现实生活.教师需要在应用题教学中,将数学公式与简单的数字转换为生活
【机 构】
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榆树市大岭镇中心小学,吉林 榆树,130414
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2015年29期
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