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良好的阅读习惯是一切阅读的基础和前提。我们可以设计一些小游戏、小方法,让幼儿在亲子共同阅读、共同游戏、共同制作中,不断引发阅读兴趣,让良好的阅读习惯逐渐浸润孩子的心田。
游戏趣味故事每日记
游戏目的:激发阅读兴趣,养成每日一读的习惯。
材料准备:用广告泡沫板制作一只毛毛虫,夹子若干。
游戏导入:这是一只爱读书的毛毛虫,希望你每天给它送上一个故事它就开心了。
游戏玩法:请孩子每天看一本书,或读一个简短的故事,读完后,就将故事封面或印象深刻的内容画成一张故事卡片,夹在毛毛虫的身上,当卡片挂满毛毛虫的身体时,奖励孩子一只美丽的蝴蝶,激励孩子每天阅读。
温馨提示
1.小兔子可以换成其他小动物,可以是家长与幼儿共同制作,也可以让幼儿自己制作。
2.圆片的内容开始可以是独立的一些图片,如动植物、交通工具等,逐渐过渡到一些故事连环画,引导孩子完整讲述一个故事。
3.目的地也可以让孩子设成幼儿园、公园、商店等地方。
游戏趣味故事每日记
游戏目的:激发阅读兴趣,养成每日一读的习惯。
材料准备:用广告泡沫板制作一只毛毛虫,夹子若干。
游戏导入:这是一只爱读书的毛毛虫,希望你每天给它送上一个故事它就开心了。
游戏玩法:请孩子每天看一本书,或读一个简短的故事,读完后,就将故事封面或印象深刻的内容画成一张故事卡片,夹在毛毛虫的身上,当卡片挂满毛毛虫的身体时,奖励孩子一只美丽的蝴蝶,激励孩子每天阅读。
温馨提示
1.小兔子可以换成其他小动物,可以是家长与幼儿共同制作,也可以让幼儿自己制作。
2.圆片的内容开始可以是独立的一些图片,如动植物、交通工具等,逐渐过渡到一些故事连环画,引导孩子完整讲述一个故事。
3.目的地也可以让孩子设成幼儿园、公园、商店等地方。