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随着时代对人才素质要求的提高，小学英语阅读教学更加侧重于培养学生的高阶思维能力，只有这样才能够为社会提供更加优质的人才。基于此，以闽教版五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A为例，主要从如何在小学英语阅读课堂教学中培养学生高阶思维能力展开论述。
小学英语阅读课中培养学生高阶思维能力的教学设计与实践——以闽教版五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A为例
【摘 要】
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随着时代对人才素质要求的提高，小学英语阅读教学更加侧重于培养学生的高阶思维能力，只有这样才能够为社会提供更加优质的人才。基于此，以闽教版五年级上册Unit 3 Planning a Trip Part A为例，主要从如何在小学英语阅读课堂教学中培养学生高阶思维能力展开论述。
【机 构】
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福建省上杭县实验小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年24期
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