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作为职业学校的教师，不能再固守传统的“传道、授业、解惑”，也不仅仅是“授之以渔“，而是要重视学生的方法能力特别是学习方法的培养，让学生“如果捕鱼是我们的任务，那么即使我不会，但是团队里有人会；即使团队里没有人会，那么我或者团队就去学习；如果世界上没有人会，我或者团队就去思考如何捕鱼”。
托马斯 胡格教授职业教育理念的启示
【摘 要】
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作为职业学校的教师，不能再固守传统的“传道、授业、解惑”，也不仅仅是“授之以渔“，而是要重视学生的方法能力特别是学习方法的培养，让学生“如果捕鱼是我们的任务，那么即使我不
【机 构】
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乐山职业技术学院电信系,四川 乐山,614000
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2013年47期
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