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生物学来源于自然科学，生物学包括了实验生物学、分子生物学等。高中生物是高中课程中重要的一门课程，随着新课标的改革，高中生物教材的能力结构是进行生物学课标改革的重要内容之一。文章主要对目前我国大多数省份采用的人教版版本的高中生物学教材进行研究，研究的内容包括对能力进行概述，分析目前的生物教材结构，探究新教材设计的特点和能力在新教材中的呈现。