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该文在R软件平台上，基于多元Logistic回归模型，结合二维列联表的相关性和相合性检验，研究考研率在不同性别、民族、专业、年级群体之间的差异。首先，通过建立二维列联表，进行独立性和相合性检验，初步得出考研在不同性别、民族、专业和年级是否具有显著性差异，及彼此间的变化规律。进一步通过检验，最终建立考研率与民族和专业的多元Logistic回归方程，确定考研与变量之间的定量关系，进一步通过优比解释其变化规律。