【摘 要】
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初中政治教材中的内容理论性较强,理论依据不足,学生记忆起来难度较大,且使得整个学习过程也较为枯燥.时政教学将政治教学的理论和实践进行了结合,加入了许多社会热门话题和
【机 构】
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西藏日喀则市南木林县第一中学 西藏日喀则 857000
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初中政治教材中的内容理论性较强,理论依据不足,学生记忆起来难度较大,且使得整个学习过程也较为枯燥.时政教学将政治教学的理论和实践进行了结合,加入了许多社会热门话题和国内外时事,不仅使政治教学更加的真实、鲜活,也让学生们产生了更深刻的记忆和理解.本文对初中政治教学中时政教学的现状和教学策略进行了阐述,希望能够进一步加强时政教学在政治教学中的体现,深化作用.
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