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教师在课堂上结合教学内容建立起良好的课堂情绪气氛,可以有效地使学生产生积极的情绪态度。将学生的主观能动性充分地调动了起来,有助于教师实现教学过程的最优化。教师通过创设问题情境,或者引导学生亲自动手、亲眼观察,或者在教学内容中增加相关的有趣信息和丰富的补充材料,这些方式都有助于学生学习情绪的提高。要建立良好的课堂情绪气氛,要求教师以情动情,经常使用鼓励性和有情感色彩的话语,使学生对课堂学习产生轻松感。