论文部分内容阅读
一、引言在堪萨斯大学（University of Kansas，简称KU）图书馆进行战略规划的过程中，有两个团队围绕提升KU图书馆在数据服务能力、数据管理能力和数字科研支撑能力等方面的战略开展工作。其中一个团队的工作重点是涉及建设、优化、管理数据馆藏并支持对其访问的任务。另一个团队的任务涉及为KU的研究数据的生产者和使用者设计一种改进的咨询、交互和教育方案，并加以实施。本白皮书旨在提出一种能够提供上述服务的模型。