脑容量大的人更聪明

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  一个国际研究团队的最新研究显示,脑容量大的人记忆力、逻辑思维能力和反应能力更佳。研究人员从数据库中取得13608名英国人的大脑扫描图像及相关个人信息,研究发现,在认知测试中,一个脑容量大的人可能表现更佳。脑容量大与流体智力水平高之间存在强关联,与受教育程度呈正相关。流体智力指以生理为基础的认知能力,如记忆力、运算速度、推理能力等,会随着人的衰老而減退。
  摘自《健康报》 乔 颖/文
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【摘要】笔者认为,内部控制作为组织内比照规则进行纠偏的机制,决定其变迁的应是规则的变化;而规则及纠偏机制的变化经历了从静态环节点、静态流程线到动态流程线的过程,内部控制的阶段变迁是继承和发展,而不是否定和取代。本文将从规则的新视角重新考察内部控制的演变。    Merchant(1985)将规则定义为一切正规指令和控制,包括标准命令、工作定义、操作过程、实践指南和道德规范等。规则不经常变动,它们涉
6月3日,优衣库和KAWS的联名款UT遭到抢购,为了赶一次热点,有人卡在天猫,有人凌晨排队,甚至有人只是路过,却因好奇心挤进店里。以上皆为常规操作。但那些莫名跑进名创优品的朋友,就该好好想想怎么挽尊—挽回一下尊严了。  挽尊,作为互联网人文关怀的第一课,最开始形容网友以“消灭零回复”为行为准则,挽救(没有人回复的)楼主。现在,这种人道主义精神依然活跃在互联网的角角落落,比如我们熟悉的点赞之交情。 
一项最新调查中,研究人员考察了烟、酒、古柯碱、结晶甲基安非他命、美沙酮和海洛因的影响。  结果显示,每天抽一根烟会缩短一个人一生13.8分钟的寿命。这听起来或许不多,但如果20年来每天抽20根烟(一包的量),一生就会缩短10年寿命,或平均余命的13%。  此外,调查结果还表明,每天喝2.14瓶酒,就会减少23.1年寿命。古柯碱成瘾者会减少34.3年寿命,甲基安非他命成瘾者更将折寿41.9年,美沙酮
语言因依附于具体内容而存在,而具体内容又蕴含着作者的思想。反过来,作者的思想要通过具体内容得以展现,而不同内容的展现所使用、显示的语言风格也会不同。  《胡同文化》中解说北京城形状,胡同的名称、数量、大小等,语言朴素平实;叙述表现胡同文化特点的北京人生活状态,语言生动鲜活;描绘北京胡同的衰败、没落情景,语言典雅华美。这种雅俗杂糅、生动鲜活的语言特色,使得文章摇曳多姿,妙趣横生。  一、解说胡同,平
一  谭方一听说吃饭就开始发憷。  前两天,他和一名同事跟随支队长刘成岭到青县公安局指导案件侦破。有刘成岭坐镇和统筹,案件很快就破了。县局摆宴庆功,抒发众将士心中高兴。  当晚,县公安局马局长当仁不让在主陪落座,亲热地把刘成岭拉到身边,然后招呼谭方他们就位。马局长催促服务员赶快打开酒瓶,亲自为刘成岭倒上满满一玻璃杯。等马局长的酒瓶移过来,谭方忙用手虚掩酒杯,说马局我不会喝酒。马局长一愣,有些意外,
网友朋友“东方有沙”在我的博客评论中问道:“老哥,你这么满世界跑不累吗?到底是为了什么,有什么意义呢?”为了不给自己太大的压力,我的回答是:“玩!不过希望玩得更有意义一点。”一直以来我经常把想做和正在做的事情用一个“玩”字来表达,因为我觉得用“玩”的心态来对待自己想要做又喜欢做的事情是一种境界,由于想做和喜欢做,所以一定会认真地去做。“玩”的回答虽然简单轻松,但这简单中蕴含了多年的情感、准备和积淀
张笑军是福州市仓山区一家汽车美容店的老板。近些年来,因为同行竞争特别激烈,张笑军店里的洗车价格从之前的30元一次逐渐降低到后来的5元一次,利润非常微薄。该怎么办呢?聪明的张笑军找到一家做汽车水晶蜡的厂家谈合作,举办了一场促销活动,结果,他的汽车美容店就起死回生了。  这次促销活动的内容简单、直观:张笑军将店里的洗车费用由原来的5元一次上调为20元一次,但每个来洗车的车主可以得到价值298元、能使用
回乡下,帮母亲收秋。要到山脚下掰玉米,路崎岖,我骑着电动车,颠簸而上。掰下的玉米装进袋里,扛着,沿着田垄,穿行在茂密的野草中。几趟过后,裤脚上附着几枚苍耳,还有几根铁叉一样的蒺针。它们想通过我,完成自己旅行的梦想,好吧,我成全,摘下来,随风一扔,它们便在新地方安家落户了。  植物也是有流浪的梦想的。  地头有几棵蒲公英,一簇簇白的绒毛,我采下来,如小时候那样,鼓起嘴,轻轻一吹,蒲公英便如一个个降落
大家都看得清清楚楚究竟  是谁在朋友的婚照里抢占了显要位置  是谁在亲属的葬礼火堆前低头抽泣  是谁摆出了一副誓灭仇敌的派头。  也都看到了在购物中心的返利季里  是谁出没在抢购的人群当中  在不景气的月份里  谁是那个排在饥荒者队伍最后面的脊椎动物  在平等公寓里  是谁乘着电梯下到熙熙攘攘的市井世界。  谁都能认出孩子的父亲  那个能历数公园里水泥狮子牙齿的家伙  脫胎于女人的男人  那个消失
摘要:在信息技术教学中,新授课与复习课是两种截然不同的课型,既相互独立又相互促进。本文通过对《设计与制作应用文档》单元教学案例进行分析,在实践中探索最优化的教学策略,以实现学生素养的培养。  关键词:新授课;复习课;对比;联合;教学效果  新学期伊始,学校开展了新入职教师展示课活动,笔者所在教研组的新教师展示了一节“图文混排”课,即通过电子信件的制作带领学生学习《设计与制作应用文档》单元之文字、段