【摘 要】
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大学知识产出评价是一流大学评价的一个重要维度。从知识生产的输入要素、生产过程和输出影响三个方面提出了从知识维度评价一流大学的理论框架,构建了基于知识维度的一流大
【机 构】
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大连理工大学; 厦门大学教育研究院访学基地;
【基金项目】
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教育部人文社科一般项目“研究型大学教师利益诉求取向与演进趋势分析”（15YJAZH028）;教育部人文社科项目“基于数据分析的一流学科战略研究”（19YJA880017）;中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“基于知识维度的一流大学评价研究”（DUT18RC(4)024)
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大学知识产出评价是一流大学评价的一个重要维度。从知识生产的输入要素、生产过程和输出影响三个方面提出了从知识维度评价一流大学的理论框架,构建了基于知识维度的一流大学评价指标体系。借助D大学的案例,多维度设计一流大学评价指标并使用层次分析法(AHP)科学合理地确定其权重,计算其综合得分。最后,论证了大数据监测技术是实现知识生产过程评价的基本条件,科学计量方法是知识生产影响评价的重要手段。
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